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六年级语文教案广玉兰2
3页六年级语文教案广玉兰第二课时 教学目标:1、指导感情朗读课文,背诵课文第三自然段。2、能找出表达课文中心的句子,能清作者是从哪机方面赞美广玉兰的。 3、能联系自己的生活实际,理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美。 教学过程: 一:谈话。 师有感情地描述第一小节,自然过渡到重点段落。 二:学习第二段。 、轻声读读第二段,感受一下作者是从哪几方面来写广玉兰的,你最喜欢作者描写广玉兰的哪一段 (1)学习第二小节。 (2)默读第二小节,主要写什么 ()从哪可看出,它的花儿洁净、高雅。读读,划划。(4)学生说说自己的体会,结合图片或食物感受一下广玉兰花儿的洁净、高雅。 (5)指导有感情地朗读。 2、读读第三小节,说说这一小节说什么。 (1)默读,划一划,广玉兰花开放时有哪几种形态 (2)你觉得哪种形态最可爱或你最喜欢哪种形态 ()生说,相机出示图片。 (4)指导感情朗读。 (5)再读读这一小节,说说这一小节的结构。 过渡:广玉兰的花无论是含苞欲放还是全部绽开的都显得那么高雅,同学们你们喜欢广玉兰的叶子吗 3、读读四、五自然段说说你为什么喜欢广玉兰的叶子,可结合观察实物。 、指导感情朗读。过渡:无论是广玉兰的花还是它的叶,都给人们带来勃勃生机,怎能不令作者大加赞美。 5、齐读最后一小节。三:总结。 同学们,这篇课文学完了,其实广玉兰在我们南京也广泛种植,你注意到了吗,在许多公园里、马路边都有广玉兰的身影,你留意过它们吗,今天学了这篇课文后有什么话要说吗 四:作业。 1、在课文里找出三组意思相近的词语。凋谢(凋落)纯洁(洁净)洁白(纯洁) 、摘抄你喜欢的词语。1
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