初中教务处工作总结2

1、0X初中教务处工作总结 根据校委会的统一部署，本学期,教务处以全面提高教学质量为重点,以实施素质教育为目标，以整体推进新课改为中心,充分发挥教务处指导、服务、督查的功能,加强教学常规管理，认真落实课程计划,抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。 一、抓好教学常规,重过程,重实效。 1、提前拟定计划。开学初,根据学校的总体工作部署,结合部门实际，集思广益,制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等，实现了计划的层层细化,提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。 、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合,每次检查均如实填写考课日志，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。教师有事外出必须履行请假手续,杜绝代假、事后补假等不良现象。 3、夯实教学检查。全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查,平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同,侧重点也不一样,发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。 、主动推门听课。随着职称改革的新要求，

2、主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课,事后及时撰写听课反思,博采众长,汲取智慧。 二、精心准备迎检，重规范，重管理。 、健全管理制度。为迎接均衡达标验收,教务处先后制定、修改了xx初中教学管理常规、xx初中音、体、美教学活动管理制度、x初中实验室管理制度、xx初中录播室管理制度、xx初中多媒体管理制度、xx初中信息技术管理制度、xx初中图书室管理制度、xx初中图书借阅制度及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了x初中教学管理制度汇编,为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。 2、开足开齐课程。严格执行课时计划,因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、实验与生成、安徽历史、x名人等校本活动课程,专课专用，专人专教，拓阔了学生视野，改变了简单灌输的学习方式,提升了学以致用的能力。 3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍,及时变更学籍信息,确保一生一籍籍随人走，对转学实行零障碍，极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级03名学生的体质健康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、

3、网络上传，受到了上级部门的肯定和表扬。 4、强化功能室管用。全校各类功能室均安排专人管理,专人分管,物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档,借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有详细记录。 三、突出素质教育,重特色,重实践。 1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题，学校分批安排兼课教师外出培训,同时鼓励校内教师相互学习。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。 、突出特色教育。利用专业教师的优势成功地举办了科幻美术作品比赛，创建了校园合唱团，组织了各类小型体育赛事,音体美活动丰富多彩，有声有色,既活跃了校园气氛,又陶冶了学生情操，更提升了综合素质。 3、注重活动育人。强化法制观念，邀请公安干警举办法制讲座;展示动手能力,举办手工制作比赛；增强防艾意识，举办远离艾滋签名活动;决绝校园暴力,组织各班黑板报评比;配合均衡达标，各班积极参与校园文明创建。 回顾本期工作,虽有一定成绩,但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方，如:岗位意识不强，教研风气不浓，课改还

4、是没有取得实质性的突破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理,大兴教研之风,突出学生创新意识和实践能力的培养,努力提升我校的教育教学管理水平。 本学期初中教务处以学校计划为依据，本着敬业、精业、务实、高效的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下,在教务处四位工作人员的共同努力下,本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下： 一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。 强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则,重新制定了教学质量奖的发放办法,学习并督促落实了洋思的三清教学,举行了多种形式的活动,使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。 1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打

5、电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时报教务处。 2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。 3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。 4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会,分头召开各年级的优秀学生会和教师会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议,及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意,并及时改进。 5、及时召开教师会议,统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学

6、期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责,商讨了各组的各种教育教学活动,督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议,强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题,提醒各位教师面对竞争,认清形势,树立信心,努力拼搏,重点回顾了1年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难,并对9年中考提出了具体的奋斗目标。 6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。 、完成了初一新生学籍档案的建立工作。 二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高。 1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体,正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。 2、注重课堂教学质量管理，制定了三清活动实施方案,举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加,并且必须运用三清教学模式，组织评委,一一打分,评出优胜者予以奖励,课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应

7、的心得体会。 3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动,教研活动内容丰富,安排科学合理，强化了针对性、实效性。 4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛,由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。 三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。 一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动，并举行了两轮赛课,大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动,如语文组参加许昌的听课活动,其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习,音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习,不断提高。 四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园

8、生活做了精心安排。 本学期,教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动,九月初一新生举行了拔河比赛,增强了班级凝聚力;十月又检验了初一队列队形的训练情况,使初一学生的队列情况有了很大的改观；十二月进行了初二学生篮球赛,活跃了学生的生活。 五、工作中的不足及今后努力的方向。 本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意： 、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。 2、备课组集体备课留于形式。 3、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。 4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。 5、极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。 6、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。 在新的一学期里，努力提高管理水平,健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。

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