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迎接基教办专项调研材料
5页1、迎接基教办专项调研汇报材料 强化管理、规范运作、提高质量 我镇现有教职工303人,在校学生3830名,其中中学生12名。为了全方位提升我镇的教育教学质量,根据县局工作安排,结合我镇具体情况,学期初制订了“依法治教、强化管理、规范运作、提高质量”的整体工作方针,并以此为指导进行日常的教育教学工作。 一、采取有利措施控制在校时间 教育规律和教育实践都告诉我们,延长学生在校时间和提高教学质量没有必然联系,靠延长学生在校时间而提高教学质量是极不明智的选择,也是对学生、对社会不负责任的表现,为了杜绝这种现象,本学期我们采取了以下措施: 1、全镇统一作息时间,小学生集体在校时间不超过小时,中学非毕业班学生不超7小时、毕业班学生不超8小时。、由于我镇工厂较多,许多学生家长在工厂务工,学生在校时间缩短必将影响家长的工作和休息,为此我们设置了晨读和晚辅导活动,为了不使这项活动”变形”,我们规定,学生早晨到校后必须在教师指导下进行读的训练不可挪作他用,晨读已在我镇蔚然成风,每天小学有0分钟、中学5分钟的晨读训练;晚辅导不能变为集体补课,只能针对早回家确有困难的学生实行,其主要任务是看护学生完成家庭作业,而
2、且时间不宜过长。 二、明确目标巧留作业 学生作业负担过重问题是社会关注的热点问题,也是上级主管部门三令五申要求解决的难点问题,为此在学期初的教师例会上我明确提出,坚决杜绝机械重复、烦琐复杂作业的出现,要求任课教师认真备课、精心设计练习和作业,每节课的课后练习要当堂完成,精选课后习题作学生的巩固练习,家庭作业侧重学生兴趣、能力的培养,多留探索性题目。小学低年级无书面家庭作业、中高年级作业控制在0分钟以内,中学每科隔日布置一次家庭作业时间不超过0分钟。实践证明学生书写质量的下降,与作业量过大有直接关系,今年我镇明确提出:小学在各种考试中卷面书写占0分记入总分,中学家庭作业任课教师必须和校内作业一样全批全改。以上两项措施对控制作业量起到了一定作用。 小学学生没有课外辅导资料,中学的课外资料以局发资料为主,按着实用原则确需补充的,须经学校领导签字后方可印制。 三、创造条件保障开课 开全课程、开足课时是办好学校的基础,但按现有的学校规模和师资配备标准施行确有难度,我们采取的方法是,压缩非任课教师比例,尽最大努力保障一线教师质量和数量,目前两所中学只有三人不任课(两人为警卫另一人是工人身份),小学
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