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小班美术青菜头印画花园里的故事教案

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1、小班美术青菜头印画花园里的故事教案这是小班美术青菜头印画花园里的故事教案,是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图：春暖花开的四、五月份，正好是月季花盛开的时候,马路边的绿化带中、公园里、每家的院子、阳台，处处都可见到月季花姹紫嫣红地怒放着。月季花层层叠叠包裹着的花瓣跟青菜头的横切面非常相似。青菜头是随手可得的材料，用青菜头进行美术活动，取材很方便,能印出各种各样的花朵,符合了小班幼儿的年龄特点,也发展了他们的动手动脑能力。针对小班幼儿年龄和发展水平，生活化材料在美术活动中的投入和运用方法也有所不同。小班幼儿要以想象游戏为情景，巧妙借助生活化材料进行操作。他们很难把握已有材料的用途和功能，因此在材料的选择上更多的是由教师筛选和把握。小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们学习的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果。因此，小班的美术教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的操作中获得发展。活动目标:、喜欢参加美术活动,体验帮助小蜜蜂的快乐。2、学习青菜头印画，能大胆选择色彩,表现各种颜色的花朵。活动准备：、小蜜蜂手偶若干个,自编

2、勤劳的小蜜蜂故事。2、青菜头若干，颜料若干，浅绿色纸若干。月季花园的照片一张和视频仪。活动过程：1、歌曲蜜蜂做工导入。清早,勤劳的小蜜蜂就出门做工了。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡,小蜜蜂来到了植物园，飞到桃树林一看，桃花儿谢了,飞到梨树林，梨花儿也谢了。小蜜蜂继续向前飞，来到月季花园，哇！小蜜蜂惊呆了！好漂亮的月季花呀！2、出示图片,观看。宝宝们来欣赏欣赏,有些什么颜色的月季花呀？（红的月季花、紫色的月季花、黄色的月季花）教师在纸上示范印画。漂亮的月季花让小蜜蜂高兴得跳起舞来,它要告诉它的同伴这里有正在开放的月季花。宝宝们，许许多多的蜜蜂都来采蜜的话,这些花儿就不够了，怎么办呢?(引导幼儿说说帮助小蜜蜂的办法,表扬他们有爱心。）我们让月季花园变得更大些吧!3、提出印画的要求，幼儿操作。、认识今天的工具-青菜头。看看青菜头的横切面,老师示范印一印。(我们来帮助小蜜蜂，把月季花园变得更大,而且要有各种颜色的月季花。)B、每个青菜头只能蘸一种颜色，不能把颜色弄混了。(儿歌提示）C、选用多种颜色印花朵。D、给花朵下面画上茎和叶子。（儿歌提示）4、展示作品，结束活动。把完成的作品贴在花柱上，说说自己的月季花有哪些颜色。戴着小蜜蜂的手偶去找最漂亮的月季花。活动延伸:在美工区投放青菜头、棉签、瓶盖等，让幼儿尝试用几种材料组合画。相关知识小班语言教案:小朋友,想一想:小班语言活动小朋友，想一想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,学习儿歌小朋友，想一想，了解各种动物的主要特征。通过问答的形式学习儿歌，并根据这种问答的形式，尝试仿编儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小朋友，想一想教案吧。小班语言教案:爱吃水果的牛：小班语言活动爱吃水果的牛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,帮助幼儿理解故事内容,重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言爱吃水果的牛教案吧。小班语言教案：天安门：小班语言活动天安门教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如：向往，雄伟壮丽。进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言天安门教案吧。1

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