子毅中学开展职业教育宣传月活动总结

1、子毅中学开展职业教育宣传月活动总结 为了更好的做好我校职教宣传月活动，进而推动我校职教招生工作，我校领导、教师决心大、劲头足、行动快、工作实。现对活动的过程、活动的效果、存在的问题、以及今后工作重点作出如下总结。 过程追述： 1、5月0日至14日学校围绕活动宣传主题,召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习“X县区教育局关于开展职业教育宣传日”活动的通知及相关的法律法规,国家职教相关政策，大力宣传职业教育,是全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。 2、月1日至31日紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：一是在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报;二是张贴悬挂职业教育宣传标语;三是在初三学生中开展职业教育征文活动；四是组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围,提高学生对职业教育的认识。 、6月1日至15日，紧密结合XX县区职教中心职业教育宣演进校园这一主题活动,学校再次召开领导小组会议，分析形势,加强指导。对职教中心的文艺演出高度重视，安排充足时间,选择最好看点,全校师生共同观赏，喜闻乐

2、道、丰富多彩的文艺节目受到大家的一致好评,并使学生形象生动感受到职教人生的精彩。 活动效果、存在问题及今后工作重点 通过一个多月的职业教育宣传,我校广大师生,特别是毕业班学生增强了信心,转变了观念，用新的目光，从新的角度审视职教中心,对于自身成长、成才就业的影响,初步确定了以下认识： 一、XX县区职教中心和外地同类学校相比，具有离家近，就业方便,收费低,或不收费,经济负担较轻的优点。 二、毕业后有就业服务和就业追踪,就业保障系数有较大的优越性。 三、增设专业特别是综合高中和涉农专业，对学生有较大的吸引力。 这些对今后的招生工作奠定了很好的思想基础,与此同时,我们也发现主要问题有两方面,一是学生家长仍然戴着有色眼镜看职业教育，看待职教中心；再则是“外来和尚会念经”的观念根深蒂固,其干扰能力不可低估和等闲视之： 鉴于上述认识,学校拟强化今后的工作如下： 一、建立一支敬业、精干高效的教师工作队伍,强化该项工作力度。 二、和相关领导机关、职教部门加强沟通协调，利用多方合力转变学生家长对职教的思想观念和认知能力。 三、学生自身的思想认知还刚刚建立,不够牢固，思想转化工作一刻不能放松，否则仍有前功

3、尽弃的危险。我们仍需努力工作。 子毅中学 02X年6月16日 第二篇：子毅中学教师师德师风整顿总结子毅中学教师师德师风整顿 第一阶段总结 通过教育整顿活动。进一步树立了“讲政治、树正气、谋发展、抓落实”的良好作风,具体做法如下。 、全面动员部署。及时召开了全体教职工大会，广泛动员全体教职工积极参加教育活动。统一思想，提高认识，明确开展师德师风教育整顿活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。 2、开展学习培训。学校及时召开学习了X市中小学生教师违反师德行为处理暂行办法,建立了个人学习档案袋，领导小组及时检查、督促教职工的读书笔记和学习心得。 、组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上,组织教职工对照教师职业道德规范,认真开展师德师风大讨论活动,不断反思自己在教育方法、教育行为、教育观念等方面存在的突出问题,分析存在问题的原因,明确今后的方向，明确新时期师德师风建设的具体要求。 通过初级阶段学习,教师反响很大,广大教师对师德师风的认识进一步提高,在学习中发现自己的不足，决定改进提高自己不足之处,将自身打造成业务过硬，政治合格的优秀教师。 第三篇：中学安全教育宣传月活动总结“学校安全

4、教育宣传月”活动总结 今年学期初，我校根据教育局的通知精神，把三月份拟定为“安全教育宣传月”，全校上下高度重视，安全副校长领导带领各处室根据本校实际,进一步健全各项安全制度,加大学校安全宣传力度,全面检查校园设施的安全性能，策划了一些十分有意义的主题活动，帮助学生全面树立安全意识，提高自我保护的能力,确保校园更加平安、和谐。 一、未雨绸缪,防患于未然，完善安全教育网络，健全各项安全制度,共筑学校安全的“防火墙”。 为了把安全教育落到实处,不让活动走过场，学校进一步完善了安全教育网络,校长亲自抓,安全副校长具体抓，充分发挥班主任、各学科教师的课堂教育职能，挖掘学生团队、家长学校的特殊作用,形成齐抓共管的良好局面。 比如，每天的大课间活动，我们除了制定周密的计划，还要落实安全防范措施,本着“谁组织、谁负责”的原则,落实人员统一指挥，实行全过程监控。以班为单位由班主任带队,重视活动过程中的保护和预防措施,合理控制运动量，避免意外事故的发生。对不适宜参加活动的学生予以妥善安排。 学校在“安全教育月”期间,安排了值日领导和教师加强校园内的巡视，发现学生有不安全行为,及时制止,做好记载，并将情况通

5、知班主任。与此同时，还加大学校及校园周边安全防范力度,提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素，努力为师生创造良好的学习和工作环境。 学校以人为本，集思广益,结合当前的教育实际,进一步修订了学生校园活动安全管理制度、应急疏散预案等规章制度,层层落实安全责任制,把安全问题纳入文明班级考核内容,实行责任追究制，通过组织学习，使安全责任更加明确,矛盾纠纷排查调处工作机制更加健全,让每一个人都自觉承担起保卫学校平安的责任。 学校利用现有的宣传橱窗，举办了一期以安全教育为主题的展板教育,内容涉及学生在校生活的方方面面,极大地提高了全体学生的安全意识。 二、警钟长鸣，加大安全教育的宣传力度和针对性,排除校园安全隐患，促使“平安校园”深入人心。 人人想安全，逢会讲安全，事事提安全,让“生命至高无上,安全重于泰山”的思想深入每一位师生和家长的心中。 (一）针对不同的学生群体和不同的活动场所,选择不同的安全教育重点。 针对走读生,学校在告家长书中要求学生严格遵守交通规则,进出校门要下车，不在校园内骑车带人,控制车速，不骑电瓶车,自行车按指定地点停放。走读生来晚自习，必须申请,要得

6、到家长的全程接送,确保路上安全。针对住宿生,加强宿舍安全教育，不在宿舍打闹,不站在凳上晾晒衣服,不使用明火,在食堂吃饭,不随便出校门，不与社会闲杂人员随便交往等,还专门召开住宿生会议,每天晚上都有值班领导到学生宿舍值班。 切实关心学生的学习和生活的安全,这是学校义不容辞的教育责任，需要学校把安全工作做实做细。在参加大课间活动、升旗仪式时，学校要求每个班级排队前往，按规定路线有序通行。要求住宿学生上下楼梯时,应该靠右慢行,不得奔跑跳跃,不得拥挤,不推人、撞人,当人流较涌时,应在走廊尽头稍等。禁止学生在走廊楼梯里追逐打闹、撞门爬窗、触摸电器设备和损坏消防设施、设备。教育学生察觉到有不安全因素应及时报告老师或相关领导，遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干,更不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。学生在学校期间不得擅自离校,中途离校必须严格履行请假手续方可外出,另外门卫严格执行来客来访登记制度。 规范教育行为,建立教育和管理并重的工作长效机制,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来,严禁体罚和变相体罚学生。大力倡导“爱心”教育，尽量避免师生矛盾激化而带来的安全问题。对家

7、庭经济困难学生,学校实施助学金制度,促使他们身心健康发展。 (二)紧密联系家长，共同配合做好安全教育工作。我校在告家长书中要求家长经常检查子女的自行车情况,做到有锁、有撑脚、有铃、有刹车。在关心特殊学生的身心健康方面,要求教师和家长在处理教育问题时要冷静、理智，方法得当，加强沟通，缓解学生心理危机。班主任经常提醒家长在双休日、节假日、放学期间加强对子女的监管。协同家长教育子女讲究饮食卫生,注意科学饮食，不带零食进校。召开年级班会，大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性,预防和遏制青少年违法犯罪，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充,力争取得最佳实效，齐抓共管，把安全文明工作从校内做到校外。 （三）全面筛查，消除校园内的安全隐患。 总务处牵头组织对学校校舍、厕所、围墙、楼梯指示灯、扶栏、以及消防、避雷、用电、实验室、锅炉供水、食堂操作间等设施进行一次彻底的安全大排查,还对所有门窗、玻璃、学生桌凳进行了彻底维修，消除各类安全隐患。学校要求后勤保卫人员对安全工作天天排查，进一步落实责任,及时排除安全隐患。 政教处领头进行了一次学生

8、携带物品的集中排查整治,及时的消除了安全隐患,确保了良好的教育教学秩序。 三、以生为本，创新活动形式,挖掘校内外安全教育的资源,重视教育的过程体验，提高学生自我保护能力。 活动形式的创新有助于增强学生对生命财产安全的重视,学校通过课堂教学、个别谈话等途径，提高教育活动的实效性，努力培养学生自我保护能力。 本次活动中,班级举行了安全知识主题班会，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。本月每班出了一期“花季小报”,主题为“安全伴我在校园,我把安全带回家”,加强了学生对安全预防知识的认识。 生命是美好的，生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。安全工作是学校工作的核心，我校以“安全教育月”为契机,防微杜渐,强化安全意识,把安全工作始终摆在各项工作的首位,努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 第四篇：xx中学节能宣传月活动总结x中学02X年节能宣传月活动工作总结 6月17号是全国低碳日,为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和责任感，接市节能办6月份在全市开展节能

9、宣传月活动和全国低碳日宣传活动的通知,我校认真开展了下列活动,现将活动开展总结如下: 一、活动安排 1.制定本次活动开展的指导思想和活动主题，成立了活动领导小组,加强对活动的管理,确实保障了下列活动的顺利开展。 我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性,并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。 3.在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动,低碳新生活”为主题的主题班会。 .在宣传周活动期间,学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。 5.在宣传周活动期间,学校开展“四个一”（节约一滴水,节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为: (1)学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄;人走电扇停转;离开分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机;光线良好的天气尽量不开电灯；天气不太热时尽量不开风扇或空调。 （2)严格要求师生节约用水。加大对学校自来水管理,要求师生做到随手关水,减少浪费。 （3)全校师生能自觉抵制商品过度包装活动,从日常生活做起，从身边小事做起,提倡节俭为美反对奢侈浪费,充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。 6.通过系列活动，充分发挥了教职工、学生在节能减排工作中的主力军作用,努力确保我校实现节能减排目标任务。 二、存在的问题 1.通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识,但由于学校学生年龄结

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