省级班主任培训心得体会.doc
16页1、省级班主任培训心得体会省级班主任培训心得体会省级班主任培训心得体会1 我带着冲动的心情荣幸的参加了省级班主任培训学习,经过这段时间的学习,使我对班主任这一名词有了更深化的认识。也让我进一步认识了班主任工作的总要性及其本质。听了长春师范学院教科院赵院长的新时期班主任与班主任专业化成长、杨老师的中小学班主任规定、王教授的小学班主任心理安康、附小王廷波校长的新时期学校德育问题与对策、李教授的小学班主任的科学素养的进步、及柳教授的规划纲要的新要求及开展的期望讲座后,让我对班主任工作又有了更新的认识。也让我知道学校是传播文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所;老师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子;而班主任那么是学校与老师中最重要的组成局部,所以班主任日常工作就显得格外重要了。那么作为班主任在日常的工作中该注意那些问题及如何来更好的工作呢?首先、班主任应该具有环保意识注意与自然的整合“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”这是词人辛弃疾的一句词,大意是说:我看到青山的妩媚多姿,料想青山看到我也应该是如此。由此可见人与自然和谐相处,才能彼此体会得到真正的美。所以,班主任在日常的班级工作中要培
2、养学生的环保意识,要教育学生保护资、保护我们赖以生存的地球,要与大自然和谐相处,而不能肆意破坏自然。其次、班主任应具有社会责任感注意与社会的整合“位卑未敢忘忧国”这是陆游的一句诗。人们虽然给了老师太多的光环,但是谁也不能否认老师的地位仍须进步,我们虽然位卑,但我们特殊的身份要求我们必须具有强烈的社会责任感。我们的教育要培养数以千万计的社会的建立者和合格的接班人,如今的社会开展日趋剧烈,残酷的国际竞争给我们的现代化建立提供了不可多得的机遇和挑战,面对如此的社会需求,我们的教育要结合社会的需要培养创新型人才。所以,班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建立社会创新型国家的形式,对学生进展社会责任感的教育,进而培养学生正确的世界观、人生观和价值观再次、班主任应该正确对待自己的教学事业注意与教育职业的整合1,班主任要树立正确的职业观。2,班主任要追求和谐教育。追求和谐教育,就是要把个体生命的开展主动权还给孩子,关注孩子们个性的开展和张扬,让每一个甜美的梦想飞起来!在班级管理工作中要教育、培养学生主动学习的习惯,要给学生的个性开展和张扬创造良好的环境,这就要求我们班主任老师“用孩子的大脑去考
3、虑,用孩子的目光去观察,用孩子的情感去体验”,实在站在学生的立场来考虑问题,防止武断地终止学生的个性开展,从而为孩子创造一个自由舒展的平台,给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由,让每一个梦都能放飞。3,班主任要追求有效的教育教学。进展有效教学必须做到:明晰授课多样化教学注意任务导向引导学生投入到学习过程之中确保教学成功率。因为只有有效的教育教学的施行,班主任才能获得学生的认可,才能树立起威信。有效教育教学施行的关键是帮助学生实现学习方式的转变,即由被动向主动的转变,这样就必须帮助学生树立正确的学习目的,也就是:为掌握而学,为进步自身程度而学。另外,有效教育教学的施行还需要加强与学生的交流。再其次、班主任应该作学生的良师益友。与学生的良好相处是做好班主任工作不可缺少的重要因素。1,要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说:“教育的全部奥秘在于爱学生。”夏丐尊也说过:教育之没有情感、没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水就不能称之为池塘,没有情感、没有爱,就没有教育。班主任在日常生活中要像母亲一样慈祥、在行为标准中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范,用宽容、理解、友善的态度对待学生。2
4、,要严格地要求学生。班主任工作应该具有“双性”的气质既像母亲,又像父亲,要慈严相济:严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。3,要尊重、开展学生的主体性。4,要正确地与学生家长沟通。在与学生家长的沟通中要真诚相待,主动参与。最后、班主任应该处理好与自己、与同事的关系注意与自己、同事的和谐在日常的生活和工作中会遇到这样或那样的不如意的事情,往往它们会影响到我们的心情,也必然会影响到我们的工作,所以我们要永葆一颗平常心,淡泊地面对各种诱惑的刺激,要懂得知足常乐。另外,我们还要不断地强化自己的知识和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信心,从不同的方面来进步自身素质。在与同事的相处中要互信互尊、积极合作、共同开展,还要有正确的态度来对待同事的不同意见,要尊重自己的对手,只有这样才能和同事和睦相处,在和谐中共同开展。到达培养学生的目的。通过本次的培训学习,不但使我在理论上进步了认识,而且结合各位教授在讲座中的案例也为我在理论中运用理论指明了方向,我相信,在我以后的工作中有了这些理论根底,我会更加努力工作再创辉煌。省级班主任培训心得体会2 在这次由省教育厅主办,江西科技师范大学承办的省级班主任培
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