明珠学校2012学年第二学期高一语文期终试卷

1、明珠学校2012学年第二学期高一语文期终试卷一 语言文字运用（共12分，每小题2分）1. 下列词语中下划线的读音完全相同的一组是（）A.雾霭 会晤 船坞 毋庸置疑 好高骛远B.犄角 稽首 跻身 缉拿归案 畸轻畸重C.射线 赦免 慑服 跋山涉水 退避三舍D.凭证 屏障 棋枰 暴虎冯河 贫嘴薄舌2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A.一道电流刺穿我的身体，我忽然产生一种不详的预感。B.两扇门之间挂着费尔巴哈的美狄亚，柔光闪烁，画像在黑色镜眶的玻璃后面凝眸远眺。C.希特勒早就拿掉我们的国藉了。何况，地球上再没有比德国人和犹太人结的仇更大的了D.每一幅照片都有震撼人心的故事，从中可以看到战争给人类带来的后果。3. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 （）（1） 面对这回音沉闷而单调的四壁，我所_的，我所_的又在哪里？（2） 我经常神经质，尤其是星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。气氛令人_、呆滞、沉重。（3） 我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么_。A.咒骂 憎恶 窒闷 窒息B. 咒骂 厌恶 窒息 窒闷C.诅咒 厌恶 窒闷 窒息D. 诅咒 憎恶 窒息 窒闷4. 下列加点的成语使用

2、恰当的一项是 ( )A.农民生病后，该就诊不就诊的高达50%，该住院的没住院也有近40%，对“看病难、看病贵”的耳濡目染让这位二十多年行医经历的人大代表深感揪心。B.现在，电子辞典种类五花八门，功能良莠不齐，选购到真正让人满意的产品并不容易。C.我们很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔的式的开发，这是一种极不负责的行为。D.工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。5. 下列句子中，没有语病的一项是 ( )A.走进九寨沟，如同走进仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。B.21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。C.世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。D.我区作为国家基础教育课程首批改革的38个试验区，从今年起进行课改试验。6. 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）A.离骚是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离”遭遇，“骚”忧愁，“离骚”即整理遭遇忧愁而写成的诗句，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗

3、争。全诗共373句。B. 高尔斯华馁，英国批判现实主义作家，获1932年诺贝尔文学奖。他最重要的作品是福尔赛世家。杨绛，作家、翻译家。主要作品有剧本称心如意弄假成真。C. 文天祥，南宋著名的爱国诗人。遗著有文山先生全集。指南录后序是文天祥为自己的诗集指南录写的序文。诗集命名为指南录，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”之意；因这篇序文放在诗集的后面，故名“后序”。D.张浦，字天如，江苏太仓人，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有七录斋集。二阅读与鉴赏（37分）（一）阅读下面的短文，完成7-11题（15分）臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克

4、终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？君人者诚能见可欲则思知足以自戒将有作则思知止以安人念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？7.对下列句子的翻译，全部错误的一项是（ ）（2分）人君当神器之重（君子应当重视人才）居域中之大（占据着那么大的地域）不念居安思危（如果不在安乐的时候想到危难）戒奢以俭（戒除奢侈而崇尚节俭）斯亦伐根以求木茂（这也就好像是砍伐树木的根而要求树木茂盛）塞源而欲流长也（阻塞流水的源头而希

5、望流水久远啊）A. B. C. D. 8.第一段用了什么论证方法？中心意思是什么？与整理提出的“十思”是什么关系？（3）9.从上文中体谅四个成语，并写下来。（2）10翻译下列句子。（6分）（1）岂其取之易守之难乎？（2）虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。（3）总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之11.请用“/”给文中的画波浪线的部分断句。（2分）（二）阅读下面短文，完成12-15题（12分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡

6、淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。12.“田田” 意指_;“袅娜” 意指_;（2分）13.整理之所以认为“这恰是到了好处”，主要是因为（）（3分）A.朦朦胧胧的月光下一切变得美好，正好和他对美好的向往的心情吻合。B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合C.这淡淡的月色能给人丰富的遐想，使整理感到“到了另一个世界”似的D.朦胧的月色能赋予景物新奇甜美、温和的韵味，令人心旷神怡。14.下列句子中，对荷塘月色评价最高的一项是（3分）A.林黛玉在咏海棠中有句好诗“借得梅花一缕魂”，可见花魂是在一缕香，而荷塘月色正有一句“送来缕缕清香”，可谓难得子妙句。B.天上、地上，远处、近处，高处、地处，明处、暗处，树上、水中，构成一幅静谧、淡雅、朦胧、柔和、美丽的水墨画。C.荷花出淤泥而不染，月光皎洁而无暇，取荷花，又取月光，选材实在精当。D.状难状之景，如在眼前；尽不尽之意，

7、见于言外。15段文字描写出荷塘的特点，依次写了荷_、荷_、荷_、荷_。（4分）（三）赏析下面的诗歌，回答16题（5分）南乡子梅花词和杨元素寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。踏散芳英落酒卮痛饮又能诗。坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。16.（1）这首“梅花词”凡56言，竟不见一个“_”字但通篇透露着梅花报春的讯息，称得上“不着一字，尽显风流”。（2分）（2）“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝”，在写法上有什么特点？它与上片起首两句“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤”有什么了解？（5分）三积累与表达（12分）17.补写出下列各句各篇的空缺部分。（1）乱石穿空，_，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2）想当年，金戈铁马，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）长桥卧波，未云何龙？复道行空，_?(杜牧阿房宫赋)（4）所求乎为子，以父母之遗体行殆，_。(文天祥指南录后序)（5）凡四方之士无不有过而拜且泣者，_。（张溥五人墓碑记）（6）日月忽其不淹兮，_。（屈原离骚）18.阅读以下新闻材料，根据要求答题（4分）不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。四阅读下面的文字，根据要求写作文（40分）有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对于上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟标题，写一篇文章。要求：写议论文。不少于800字。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /

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