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学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案
3页1、学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案一、活动目的:1、通过本次活动 ,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子.二、活动准备:1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。三、活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。四、活动过程:(一)活动导入1。也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。英国女王致孙女2.解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。(二)文明礼仪教育1.尽管我们觉得自己是社会中的文明人。然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生.2.同学讨论,主持人发表意见。(1)随意丢掉生活垃圾。(2)口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。(3)上课时随意走动、我行我素-
2、;5。可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节”,而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象,同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。6。垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。 7.同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事.(三)不文明行为也是国耻不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征.讲礼仪不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们的民族和国家的形象。(四)请班主任总结:感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力.(五)倡议 请在座的每一位同学记住:人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满*,我们追求成长和长大,然而,不要忘记让我们亲近文明,表现文明,实践文明。
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