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幼儿园生活老师国语培训方案(1)
3页1、XXXXX)学年第二学期保育员国语学习培训方案国语是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用国语是每位教师必备的素质条件, 教师的国语水平直接影响教学质量和幼儿的发展。教师语言表达的能力,直接影响到学生语言和思维的发展,教师恰当得体 的教育和清晰的表达能促进学生对知识的理解。保育员在幼儿园里扮演着至关 重要的角色,他们一天当中和孩子的相处时间最长,从而他们的国语水平的高 低,也影响着幼儿语言的发展。因此我们要加强保育员的国语培训。保育员也 应该有正确的发音,要有讲普通话的能力,要选择适当的词句表述自己的思 想。目前,我园保育员的国语交流水平存在很大的问题,口头表述吃力,不但 不能说比较标准的国语,而且经常词不达意,心里想的和表达出来的不一致。 语言不是揭示思想,而是窒息了思想。现结合保育员掌握国语的基本情况,总结出想要提高她们的国语水平,重 点要攻破的问题是国语语言的积累和表达。所以我们想通过集中的国语培训, 安排国语水平好的老师给他们上课,以此来提高她们的国语水平,让他们在集 中学习的过程提高国语语言表达能力。一、目前生活老师学习国语面临的一些 问题:1. 语言基础很
2、较差,很难开展正常的学习2. 学习方法不当,没有老师指导,达不到最好的学习效果3. 家庭和社会不利因素的影响。在民族男女地位有偏差的情况下,女同志的 精力更为分散,家庭包袱太重,没时间学习。二、解决目前现状的方案 ;1. 要全面了解她们目前掌握国语的水平, “因材施教 ”提高她们的国语水平。2. 多方面多形式提高生活老师的国语水平,合理安排加强语言训练的课程, “日常用语 ”、“简单对话 ”、“口语比赛 ”等多种上课方式。各个课程相互配合,相 互影响,提高她们听、说、读、写的能力。3. 注重自学教学,积极发挥学习兴趣。负责老师通过保育员老师的自学表 现,作业反馈掌握她们的学习情况,适当调整教学方法。4. 多开展有助与提高国语水平的活动,如演讲比赛,有效的增强学习国语的 积极性。鼓励她们多用国语交流,多听、多说、多问。5. 保持学习的连续性和经常性,以提高生活老师的国语水平。三、具体实施措施:1.各个幼儿园成立学习国语领导小组,充分利用业务学习时间,组织生活老 师学习国语,提高生活老师的国语水平和职业素养,以更好的配合班主任开展 幼儿园的各项工作。2.每周一下午孩子上完课进行 2 小时的国语学习,周四下午孩子上完课进行1个小时的国语学习和一个小时的业务学习。各园长安排好上课老师的名单。做 好考勤、课程记录和学习简报。杭桂镇幼儿园的保育员国语学习由阿依努尔负4. 每个幼儿园要做好生活老师学习国语计划,考勤表,教学进度表。每节课 要布置作业,并且仔细批阅。5. 各幼儿园要严格落实生活老师学习国语的工作,没有按照以上要求开展工 作的,各园长负主要责任。四、加强生活老师国语学习培训考核制度为了保障国语学习的顺利开展,我们将对老师们进行考核,利用奖惩制度 提高学习积极性,变 “要我学”为“我要学 ”把自学与集中学习结合起来;把学习效 果和考核考评结合起来。定期或者不定期的组织测试。对于考核成绩好的保育员,在月考核的时候 加分,考核成绩不合格的扣分。期末考核取月考核的平均分,考试成绩前三名 进行奖励,后三名直接开除。五、注意保持学习的连续性和经常性学习语言是一个长期的过程,需要我们不断的努力,不断的投入精力,以提高整体保育员的国语水平。XXXX)幼儿园20XX年X月杭桂镇幼儿园2019-2020 学年度第学期保育员国语学习培训方案年 912019 月日#/ 3
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