2017幼儿园下半年教研工作计划

1、精品文档 2017幼儿园下半年教研工作计划 马上进入新学期了，老师们不仅要忙着做幼儿园环创布置，也要计划下半年的工作内容了。下面由网小编整理了幼儿园小半年教研工作计划，一起来看看吧。幼儿园下半年教研工作计划1： 以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，认真贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南,将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，将教科研作为提高大班年级组保教质量、推动我园整体发展的有效手段。进一步转变大班老师教育观念，践行师德承诺：面向孩子，面向实际，着重过程研究，全面提高保教质量，使大班教研工作上一个新台阶。 1、认真学习3-6岁儿童学习与发展指南，掌握教育要点，鼓励和支持大班教师根据自己对纲要的理解，进行大胆实践，逐步把纲要中的教育观念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。 2.积极利用年级组展开教育教学研讨活动，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。 3.珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。 4.全组老教

2、师将通过带、扶、查、放结合，齐心协力帮助本组两位新教师争取一年入行。 (一)以人为本，加强素质建设，寻求教师队伍跨越式发展。 一流的师资队伍必须以德为先，埤幼的发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。大班组将重视在教育实践中促进教师专业成长，在每次学习、交流中注重素质的提高，视野的拓宽，创造个性发展的空间，加强专业技能，学习先进的教学技术，促使经验型的教师向科研型的教师的华丽转身。优化服务意识，做到笑脸迎家长、爱心献幼儿，在家长心目中树立起埤幼人真诚朴实、博学善思的公众形象。 (二)以研为导，加强教育研究，促进专业理论不断更新。 借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进行对新指南的领会、贯彻，组织教师结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促进教师教育观念的更新。 探索、讨论、筛选、完成适合我组的新教学楼的环境布置和区域活动创设。 (三)以教为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。 本学期，集体备课将进一步规范管理：提前一周备好下周的教学课程、提前一天制作为教学服务的教学具，第二天做好观察与反思记录。在备课

3、中，强调以纲要为指导，围绕大班幼儿特点，合理地分析教材，准确地把握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的发展。重在平时，细水长流，认真、从容应对推门听课和大班组优质教育活动观摩研究等活动。 (四)以特取胜，注重素质培养，全面启动特色教学活动。 本学期继续深入开展我园诗化游戏的课题研究，努力探索幼儿诗化游戏开发的教育规律，不断推广诗化开发成果，为完善我园努力由特色项目向特色幼儿园发展尽绵薄之力。 认真上好托管班,并将每班特色活动有效渗透于五大领域之中，致力于开创我园特色教学的新局面。 九月份： 1.认真制定各类计划。 2.各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 3.开展教师节主题活动。 4.进行环境创设、活动区环境创设。 5.做好大班幼儿早操的编排、练习和比赛。 十月份： 1.结合国庆节开展爱祖国系列活动。 2.结合中秋节开展爱家乡系列活动。 3.重阳节主题活动：孝暖朝阳 爱在重阳4.科研课题阶段性观摩：古诗大荟萃活动。 5. 认真准备大班组优质教育活动观摩研究十一月份： 1.精心准备班级环境创设观摩评比。 2.开展秋天的收集活动。 3.

4、大班家长半日开放活动4.班级环境创设观摩评比十二月份： 1.班级区域活动观摩评比。 2.专项调研：大班组绘画技能发展3.目标管理责任状考核。 4.开展庆祝元旦活动。 一月份： 1.积极准备期末幼儿水平评估及测试(幼儿发展情况综合测查、发展评价、体锻测试)2.期末各类资料的汇总、整理 。幼儿园下半年教研工作计划2： 根据新课程的精神和本园的实际情况，这学期我园的工作继续在上上期的工作基础上进一步加强。一、继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量;二、积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。 1、切实有效地发挥教研组的引领作用; 2、开展家园合作研究，促进家园的更好配合; 3、通过各种教研活动，提高教师教育教学能力。 4、加强骨干教师及学科带头人的培养，对新教师做到分层管理，分步培养，从而激励新教师不断提高。 (一)以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高 幼儿教师肩负

5、着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们将有目的地开展两周一次的教研活动。具体如下： 1、学政治，让教师关心国家大事，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，促使教师树立正确的政治观点，正确认识“三个代表”的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。 2、深入领会纲要精神，学习新教学理念的文章等，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。 (二)切实有效地发挥教研组长的示

6、范引领作用。相关文章： 1.2017下半年学生会工作计划 2.2017年下半年党支部党建工作计划 3.2017年下半年党建工作计划 4.2017年下半年机关党支部党建学习计划 5.街道办2017年下半年工作计划 6.2017街道下半年工作计划 7.2017社区下半年工作计划 8.2017妇联下半年工作计划 9.2017行政下半年工作计划 10.2017财务下半年工作计划 1、加强年级组管理，充分发挥教研组的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培养新的骨干教师打下基础。 2、成立逻辑狗思维训练、分享阅读、美术、英语等学科教研组，设立简金凤、张琼、何芳、周宁(分园)为学科组长。要求各组每月进行一次高质量、成员参与度高的教研活动，组长提前制定当月教研计划，确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让教师们从各个

7、层面上了解幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。 (三)以班级课堂为载体，使教师致力于教学改革的基础 我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有： 1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 2、公开课讨论，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。 3、开展评比活动，我们适时开展各种教育评比，教育活动案例评比、环境创设评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。 (四)以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围 反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教

8、研能力。 (五)抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。 1、做好教师培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合。 2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。 (六)尝试课题研究，提高科研水平 通过理论学习等使全体教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点： (1)课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事求是的研讨氛围，课题研究的绩效要体现在教师教育观念的更新，教学设计的优化上。 (2)课题研究从注重模仿到注重对问题的探究思考。教师要融会贯通、科学地运用教育学、心理学等相关理论指导自己独立进行课题研究，并能从科研中获得成功感。 (3)课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。教师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。 9月份： 1、系统进行岗前一日活动教育培训，领会办园目标，教研目标。 2、做好新老生的入园接待工作,稳定幼儿情绪,使教学工作尽快展开。 3、各教师制定周计划、学期计划及课题研究阶段计划，开展课题实践活动。 4、各班环境创设评比。 5、开展兴趣小组教学。 6、进一步规范教育教学常规检查。 (1)生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。 (2)活动常规，如：游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。 7、新教师教学观摩活动。 10月份： 1、开展大带小活动，让小班幼儿参与中大班的活动，体验大朋友帮助小朋友玩户外体育游戏的快乐。 2、两园教学观摩。 3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行评估小结。 4、各班举行教学活动开放。 5、策划第二届宝宝风采大赛。 11月份： 1、各班组织家长育儿讲座。 2、组织教保老师撰写经验论文。 3、小学、幼儿园教师技能比武。 4、以年级组为单位，开展幼儿精细动作评比。 5、启动宝宝风采比赛。 6、保育老师经验

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