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初中班主任工作自我鉴定模板五篇
18页1、初中班主任工作自我鉴定模板五篇本学期,我担任二年级一班的语文教学工作,兼任班主任。在这一学期中,虽然仅有区区几个月的时间,但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新教师,经验又不足,很多事情都还不熟悉,并且又是教与自我所学专业不对口的科目,刚开始接手班级时,真不明白从何做起,幸亏在师傅及一些老教师的帮忙下,也顺利的完成了所有的工作。虽然做得不是很出色,可是在管理班级方面,还是花了不少心思的。为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下头几点工作:1、落实学校工作班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作,总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班的自觉性不够,所以每当学校安排下来一项任务,我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调,直到把它完成。过程虽然有点累,可是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧!2、对学生干部的培养工作这个学期学生干部的选举经过民主投票的形式产生。学生自我选出他们心目中的班干部。经过上学期的观察,这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。我明白学生是想等着看我笑话了。我就主动
2、找这些学生谈话,了解他们的思想动态,也试着去引导他们走上“正轨”。如果把他们征服了,其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点提高,一边跟家长联系,和家长一齐监督这几个学生的行为。在前半学期,这些班干部都能够起到很好的带头作用。3、做好“以点带面”的工作在一个没有学习氛围的班团体里,大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态,又要让他们明白学习的重要性,以及帮忙大家一齐提高所取得的成就感。在班级里,我选出各科的课代表,让这些课代表去帮忙那些成绩差的同学。4、主动与科任教师沟通,共同抓好学生的成绩、思想教育工作经常“跟班”后发现,学生经常会在某些教师的课堂上逃课。跟科任教师沟通后才明白:这部分学生经常在这些教师的课堂上违反课堂纪律,科任教师抓得很严,所以这部分学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又经常能让科任教师省心,因而越来越受重视,而那些不来的学生能够忽略。这样就造成了“两极分化”现象,无论是在纪律还是在学习上。所以我主动跟科任教师沟通,及时做好班级管理工作。5、经常性与家长取得
3、联系家校不分家。学校工作如果没有家长的支持,很难做好!所以我手机里存着每位学生家长的联系号码,随时跟家长联系,反映孩子在校的表现情景。同时也让家长记下我的联系方式,孩子有什么不正常的行为及时跟我联系。有些家长甚至在路上碰到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题,这是我感到最欣慰的!6、进取参加班主任会议,做好会议纪录每次学校召开的班主任会议我都按时参加,认真做好会议纪录。回去之后再整理归纳,向学生传达学校的旨意。班主任是学校的第二把手,我们要进取配合学校,做好班级工作!做好本职工作的同时,我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍,也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足:缺乏工作经验,对某些问题处理得还不是很恰当。比如:在与学生、家长的沟经过程中语言组织本事不够,可能会让别人难以理解,从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培养方面,我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区,学生几乎不会自觉去,而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依靠性很强,没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学,边学边做!没有一个人出生就能胜任班主任,可是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的!
4、我要争取当上优秀班主任!初中班主任工作鉴定2本人担任八(2)班的班主任工作,以勤和细为根本,平时工作中更是勤勤恳恳,不辞劳苦,极力配合领导工作。班级概况:本班共_名学生,都是十月镇范围内的黎族农家子女,学生比较朴实。但由于家长文化层次不高,对子女的教育处于底层,学生从小生活在农村,获取信息的机会相对少。所以,学习的内驱力不强,主动发展的进取性不高,学习差异比较显著。同时受社会不良现象的影响,少数品学较差的学生的教育难度增加。所做工作:一、德育方面。学会做人这一点尤为重要,经过主题班会谈话学校活动等多种形式培养教育学生要树立遵守班规校纪的观念、有学习职责感、礼貌礼貌、宽容和尊重他人,教育学生要具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。教育学生学会关心他人。关心他人能够从关心自我的父母开始,关心身边的人,关心团体,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。经过师生努力班风好转。二、
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