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2023年班主任一日归

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  • 卖家[上传人]:桔****
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  • 上传时间:2022-10-06
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    • 1、2023年班主任一日归 建昌营初级中学班主任一日规 1、卫生打扫情况。(及时 干净) 2、上班好班.团、晨会。做好记录 3、班级考勤 做好记录 4、询问乘坐车辆的上学学生是否符合要求的情况 5、住宿生情况 6、跟操情况 7、体特学生 8、家访记录 9、家庭贫困学生 10、单亲学生 11、班级隐患(含纪律差生、好动生) 12、班主任计划的活动安排与部署执行情况 (以上情况记入班主任手册,手册也是班级量化考核内容,手册要填写详实全面) 公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的。对农村而言,从2023年到2023年全部免除学费、杂费;对城市而言,从2023年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。实际上,免除义务教育阶段的杂费,涉及到很大的财政问题。国家下决心解决这个问题。2 统一性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。 如修订

      2、的义务教育第四条规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 义务性 强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年和青年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁不履行这个义务,谁就要受到法律的制裁或处理。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。如修订的义务教育法第七条规定:义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。3 一、指导思想 依法实施九年义务教育,保障适龄儿童少年接受义务教育,控制农村初中学生辍学,是巩固提高“普九”成果,全面推进素质教育,提高广大农村劳动者素质的紧迫任务。要加强对控辍保学工作的领导,坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路,动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,力争把我校学生辍学率降到国家规定的控制线一下。 二、主要措施 摸清底数,分类指导,包班到人,奖惩分明。 具体要求是: 、依法控辍: 、根据义

      3、务教育法的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。 、每年月和月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行义务教育法,及其实施细则、劳动法、禁止使用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 、根据义务教育法,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。 、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并协助政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告政府实施行政处罚或追究法律责任。 、坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。 、管理控辍 、把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,校长把控辍目标分解量化到各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。 7、进一步完善辍学报告制度。在学校里,实行班级学生出、缺席日报制度,并通过当日学生出、缺席公示栏公示全校。 8、学校建立统一的学籍,建立统一的学生学籍卡和规范的学生休退学、转出转入手续,要建立详细规范的学生学籍档案资料,并逐步利用现代化手段使之管理科学化,每学期对学籍管

      4、理情况检查一次,并记入考核。 9、要在全校开展创建无辍活动,同时要求校内开展创建无辍班活动,并将定期予以总结表彰和宣传典型经验。 0、实行控辍保学“一票否决”制度。各自管理的班级不得力,年终考核一票否决,不纳入德、能、勤、绩的考核加分。 、教改控辍 11、学校要搞好教学研究和教育质量评估监测,切实我校的教育质量,为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。 12、“一个也不能少”,这是素质教育的重要理念之一,更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风,校长、教师以及所有教育工作者,都必须坚持这一教育理念,并内化为自己的教育教学行动。各班不得以学生考试成绩排名次、排座位,不得歧视学困生、学差生,不得强行或变相要求学困生、学差生退学、转学和休学,对学困生、学差生要做到关爱到位、帮教耐心。 13、加强学校的德育工作,开展丰富多彩的课内外活动,不断增强学校的吸引力,同时,重视建立新型的师生关系,加强班集体建设发挥学生干部的作用,不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。 14、按计划开足所有课程,教改有计划目标、有措施行动,指导思想科学可行,校级以上课题每学科不少于一个,且成果显著。 15、转变教育观念,坚持农村办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨,积极推进农村教育综合改革,并能结合开好劳动技术课,因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。 、扶贫控辍 16、有组织领导、有行动措施、有扶助目标,积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。 17、认真贯彻中小学收费管理办法,坚持收费按照国家相关的规定进行收费的原则,以身作则坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担。管好、用好省、市、县投放的扶困助学资金。 班主任一日归 班主任一日 代理班主任一日流程 班主任一日常规 班主任一日常规 班主任一日十必做 班主任一日工作常规 班主任一日常规工作 班主任一日常规工作 班主任一日常规工作

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