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浅谈康复训练在社区脑梗塞患者护理中的具体作用

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1、本word文档可编辑可修改浅谈康复训练在社区脑梗塞患者护理中的具体作用【摘要】目的:探讨康复训练在社区脑梗塞患者护理中的具体作用,为康复训练在社区脑梗塞患者护理中的临床应用提供理论依据方法:选择2016年3月-2017年3月期间我社区治疗的?X梗塞患者30例为研究对象,给予患者护理干预,并依据干预措施的不同分为对照组和观察组,对照组患者采用常规护理,共17例,观察组患者在对照组的护理方案上应用康复训练,共13例,对两组患者的各项功能进行观察,分析比较两组患者干预前后神经功能缺损程度评分日常生活能力评分情况结果:干预前,两组患者神经功能缺损程度评分日常生活能力评分进行组间比较,差异不存在统计学意义(P0.05);干预后,两组患者神经功能缺损程度评分日常生活能力评分相比于干预前,两组的症状得到明显好转,组间比较,观察组的改善更好,差异存在统计学意义(P【】R743.3【】A【】2095-6851(2017)06-0-01脑梗塞是一种临床上常见的疾病,多见于中老年人群,治疗与护理不合理或不及时,会导致患者的自理能力受到影响,形成功能障碍,值得关注1本文对比常规护理与康复训练在社区脑梗塞患

2、者护理中的效果,探讨康复训练在社区脑梗塞患者护理中的重要性报道如下1.资料与方法1.1一般资料选择2016年3月-2017年3月期间我社区治疗的脑梗塞患者30例为研究对象,给予患者护理干预,并依据干预措施的不同分为对照组和观察组,对照组患者采用常规护理,共17例,观察组患者在对照组的护理方案上应用康复训练,共13例,其中,对照组患者男10例,女7例,年龄46-76岁,平均年龄为(55.211.26)岁;观察组患者男8例,女5例,年龄44-79岁,平均年龄为(56.241.23)岁两组在性别年龄方面的基本资料组间比较,差异无统计学意义(P0.05)1.2方法对照组患者采用常规护理,给予患者健康宣教饮食指导等常规护理观察组患者在对照组的护理方案上应用康复训练,措施为2:心理指导:定期对患者的心理状况进行评估,一旦发现负面情绪,及时进行疏导,同时,引导患者形成正确的心态,提高患者战胜疾病的自信心肢体功能恢复指导:在患者身体能够承受的条件下,对患者的肢体功能实施运动锻炼,提高患者的躯体功能恢复康复指导:引导患者形成正确的生活习惯,加快康复速度1.3观察指标观察分析比较两组患者干预前后神经功能缺

3、损程度评分日常生活能力评分情况神经功能缺损程度评分采用神经功能缺损程度自评量表进行评估,总分为50分,分数越高,表示患者的症状越严重,反之,表示患者的症状改善越好;日常生活能力评分采用日常生活能力自评量表进行评估,总分为100分,分数越高,表示患者的生活能力改善程度越好,反之,表示改善程度越差31.4统计学处理采用SPSS17.0统计学软件进行数据处理和分析,各项指标均采用均数标准差(s)表示,组间比较采用t检验,计数资料以百分率(%)表示,组间比较采用检验,P2.结果2.1两组患者干预前后神经功能缺损程度评分日常生活能力评分情况干预前,观察组患者神经功能缺损程度评分日常生活能力评分分别为(42.511.54)分和(63.243.24)分,对照组为(43.021.04)分和(64.043.05)分,组间比较,差异不存在统计学意义(P0.05);干预后,观察组患者神经功能缺损程度评分日常生活能力评分分别为(20.142.14)分和(91.211.24)分,对照组为(32.111.85)分和(80.142.45)分,相比于干预前,两组的症状得到明显好转,组间比较,观察组的改善更好,差异存在统计学意义(P3.讨论脑梗塞又称为“脑中风”,是一种临床上非常常见的病症,其具有发病率高病死率高致残率高的特点,发病机制主要为患者的脑部动脉粥样硬化,使得组织形成缺血缺氧的状况,极易引发脑血管循环障碍性疾病,形成偏瘫症状,对患者的肢体功能生活质量生命安全有着严重的影响4临床上,针对脑梗塞患者的护理质量非常的重要,康复训练在社区脑梗塞患者护理中的应用,能够有效的促进患者各项体征的恢复能力,引导患者形成正确的心理状况,进行合理科学的运动恢复性锻炼,提升自身的生活能力,同时也养成良好的生活习惯,提高脑梗塞患者的生活质量和治愈率,因此,康复训练在社区脑梗塞患者护理中的应用价值非常高5综上所述,康复训练在社区脑梗塞患者护理中的应用效果非常明显,患者的各项症状和生活质量得到显著提升,提高了治愈率,值得推广应用

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