您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件2011年小学五年级教师校本教研个人总结

2011年小学五年级教师校本教研个人总结

3页

卖家[上传人]：壹****1

文档编号：508591079

上传时间：2022-12-03

文档格式：DOC

文档大小：23.01KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、个人工作总结本学期，我任教五年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能不断上台阶。现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真履行教师的职责。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真遵守学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学

2、习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三，讲究方法，增强学习信心。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。（1）抓好朗读的训练。为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，我们还开展教材诵读比赛、演讲比赛，讲故事比赛等活动激发学生的朗读兴趣。（2）抓好书写的训练。本学期，我们将书写的训练渗透到平日的教学工作中。通过这些活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能有较大进步了。（3）抓好习作训练，结合学校开展的各种活动及时进行小练笔，有效的提高了习作能力。有六篇佳作在校刊苗圃上发表。学生体验到了成功的喜悦，这极大地激发了学生的写作兴趣。四、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用校讯通与家长细谈。使贪玩的孩子得到了督促，有了进步。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。满翠萍

《2011年小学五年级教师校本教研个人总结》由会员壹****1分享，可在线阅读，更多相关《2011年小学五年级教师校本教研个人总结》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源