《美丽的天空》教学设计
4页1、美丽的天空参考教案2授课年级:一年级课型特点:造型表现一、教材分析本课以康定斯基的蓝天开篇,引导学生进入想象的空间,而后是学生的绘画和撕剪贴作品,本课在设计上应让学生逐步体验美术学习的特征,了解在创作中的多种手法:可以写实,可以幻想,了解作品的多种形式。二、设计思路本课是一节造型表现课,重在调动学生创作热情,通过撕或画的手法表现心里最美的天空事物,由全班一起完成,并且通过这种合作创作的方式要学生体会合作学习的乐趣。三、学情分析一年级学生经过三个月的美术课训练,能够较好的掌握绘画技法,撕贴技巧在之前的第5课和第7课中都有进行学习和练习,虽然还不成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。从学生自身情况来说,学生思维较活跃,而且都很喜欢美术课,因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的去创新,采用更多的手法进行表现。四、教法与学法根据本课的性质和学生特点,我主要采取“声音激趣图片欣赏创设情境”等方法进行教学。在课堂中,创设情境,激发学生的兴趣,进入美丽天空的学习,利用多媒体教学,采用欣赏、启发、交流归纳相结合的教学方法,让学生从认识天空的色彩入手到了解天空的事物再到如何全班一起画或做出一幅美丽的天空
2、图,这样多种方法递进出现,再通过多媒体教学优化课堂,既培养学生判断问题和分析作品的能力,又启发了学生的思维。五、教学目标知识:学习撕贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。能力:尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料,通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想表现出来。情感:体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。六、教学重、难点重点:学生可以通过用撕贴和绘画的手法共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。难点:尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。七、教、学具准备教学准备:音频文件、ppt电子图片、彩色卡纸、范画,绘画工具、胶水和剪刀学具准备:彩色卡纸、蜡光纸、绘画工具、胶水(剪刀)八、教学过程:一、音乐导入今天老师要带大家去一个特别的地方,请大家插上想象的翅膀,闭上眼睛,用心感受:我们要去哪儿?(音频文件:直升机和小鸟鸣叫的声音)师:我们到了哪儿呢?(引导学生进入今天的主题:天空)今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。(出示课题:美丽的天空)二、教授新课1、认识天空的色彩根据季节、时间、天气的不同,天空会
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