学习地理学习方法的研修心得体会5篇
6页1、学习地理学习方法的研修心得体会5篇 学习地理学习方法的研修心得体会 做为一名地理教师,我每天认真教学,努力提高所教班级的教学质量。作为课题组成员,我努力完成课题组安排给我的课题研究任务。在研究中提升自我。回顾半年的工作,我无论是在学习提高和还是教学实践,还是教育科研方面,都获得了较大的收获。 此次我参加地理学习方法研修的学习,使我为自己今后的教育实践打下了基础。通过学习,使自己有了地理教学应该注意的教学方法,在教学中应注意一下几个方面: 一、抓“概念”重“消化” 在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,对比其差异。诸如:天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气气候;寒潮、寒流等等。当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行。 二、抓“原理”重“理解” 从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。如:地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的
2、季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制等等。掌握了这些原理、法则,分析事物就有了说服力。 三、抓“综合”重联系 综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如: 为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林。这不仅仅是纬度决定的,与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。 四、抓“归纳”求“规律” 这是归纳推理的思维方式,从特殊性的地理事物中,归纳出普遍性的规律。如通过观察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后,根据分布和成因,可归纳出:()每个大洋都有完整的洋流系统;(2)除印度洋北部外,各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向(反气旋型)运动,南半球呈逆时针方向运动;(3)每个环流系统的西部都是暖流,东部都是寒流。上述结论,就是通过对三大洋洋流分析后,推及出来的普遍规律。 五、抓“运算”促“智能”地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力。为了培养、提高地理运算能力,要做如下分类练习:比例尺与图距、实距换算;地方时与
《学习地理学习方法的研修心得体会5篇》由会员m****分享,可在线阅读,更多相关《学习地理学习方法的研修心得体会5篇》请在金锄头文库上搜索。
物业客服人员2019年终工作总结(二篇).docx
2023年人生感悟格言46.docx
少先大队辅导员安全岗位责任制
足球课教学设计[4].docx
英语试卷英语名词性从句题分类汇编含解析.doc
4#楼混 凝 土 施 工 记 录.doc
蔬菜农药残留的快速检测方法原理及检验标准(DOC 8页)
三上期末综合测试
练习四第一课时.doc
【教育资料】六年级数学教案《查表计算教案》.doc
大班科学《奇妙的颜色》教案.doc
2022年幼儿园控烟工作计划.docx
如何护理老人,护理知识与实际护理操作.doc
幕墙安全专项施工方案.doc
TMEDA四甲基乙二胺MSDS.doc
2023本科毕业生自荐书范文.docx
【教育资料】小学一年级数学教案:可爱的校园(2).doc
同等学力常见误区介绍.docx
公司财务预算计划
不想上班怎么办(11).doc
2024-01-17 164页
2023-01-02 7页
2023-11-10 144页
2024-01-01 5页
2023-12-14 8页
2023-02-15 23页
2023-04-17 4页
2024-02-12 9页
2023-05-23 10页
2023-07-11 15页