电大数据库基础与应用形成性考核册答案带原题

1、2012年电大信息专科数据库基础与应用形成性考核册作业1一、单项选择题1、域是实体中相应属性的（A）。A、取值范围B、值C、名称D、描述2、把保存关系定义的关系称为对应数据库的（B）。A、一般关系B、元关系C、特定关系D、正常关系3、在一个关系R中，若存在XY和XZ，则存在X（Y，Z），称此为函数依赖的（C）规则。A、传递性B、分解性C、合并性D、增广性4、设一个关系为（R（A、B、C、D、E、F），它的最小函数依赖集为FD=AB,AC,DE,DF,则该关系的候选码为（D）。A、（A，B）B、（A，C）C、（A，E）D、（A，D）5、设D1，D2和D3域的基数分别为2，3，4，则D1*D2*D3的元组数为（B）。A、9B、24C、10D、206、若一个关系为R（学生号，姓名，性别，年龄），则（A）适合作为该关系的主码。A、学生号B、姓名C、性别D、年龄7、设一个集合A=3，4，5，6，7，集合B=1，3，5，7，9，则A和B的并集中包含有（C）个元素。A、10B、8C、7D、68、在一个关系R中，若存在X（Y，Z），则也隐含存在XY和XZ，称此为函数依赖的（B）规则。A、传递性B、分解

2、性C、合并性D、增广性9、若一个关系的任何非主属性都不部分依赖于任何候选码，则称该关系最高达到了（B）范式。A、第一B、第二C、第三D、BC二、是非题1、在文件管理阶段，文件之间是相互联系的，在数据库管理阶段，文件之间是相互独立的。（错）2、分布式数据库系统既支持客户局部应用，又支持客户的全局应用。（对）3、在对象数据模型中，对象不但能够继承，而且能够嵌套。（对）4、设一个学生关系为S（学生号，姓名），课程关系为C（课程号，课程名），选课关系为X（学生号，课程号，成绩），求出所有选课的学生信息的运算表达式为II学生号（X）与X的自然连接。（对）5、在一个关系R中，“职工号”函数决定“姓名”是非平凡函数依赖，但不是完全函数依赖。（错）6、主码是一种候选码，主码中属性个数没有限制。（对）7、在一个关系R中，若存在XY且X不包含Y，则称XY为非平凡依赖，否则，若存在XY且XY，则称XY为平凡依赖。（对）8、在一个关系R中，若存在“学号系号，系号系主任“，则学号不能够函数决定系主任。（错）9、一个关系若存在部分函数依赖和传递函数依赖，则必然会造成数据冗余，但插入、删除和修改操作能够正常进行。（

3、错）10、在列级完整性约束中，每个约束只能涉及到1个属性，在表级完整性约束中，每个约束可以涉及到多个属性。（对）三、填空题1、在人工管理和文件管理阶段，程序设计依赖于数据表示。2、在文件系统中，不容易做到数据共享，在数据库系统中，容易做到数据共享。3、在文件系统中，数据没有独立的操作界面，在数据库系统中，数据具有独立的操作界面。4、分布式数据库系统既支持客户的局部应用，又支持客户的全局应用。5、在实体中能作为码的属性称为主属性，否则称为非主属性。6、若实体A和B是多对多的联系，实体B和C是1对1的联系，则实体A和C是多对多的联系。7、若实体A和B是1对多的联系，实体B和C是1对1的联系，则实体A和C是1对多的联系。8、任一种数据模型都有型和值的区别。9、关系中的每一行称为一个元组，每一列称为一个属性。10、把保存关系定义的关系称为对应数据库的元关系，一个数据库的元关系由DBMS自动建立。11、在对象数据模型中，对象具有封装性、继承性和多态性。12、数据库系统中的四类用户分别为数据库管理员、数据库设计员、应用程序员和终端用户。13、在数据库体系结构中，两级数据映象分别是指外模式和模式之间

4、的数据映象与模式和内模式之间的数据映象。14、DBMS的主要功能之一是建立和维护数据字典。15、关系数据模型包括关系运算、关系数据结构和关系完整性规则三个方面。16、关系中的每个属性只能取单值，关系的结构不允许嵌套。17、主码是一种候选码，主码中的属性个数没有限制。18、在候选码中的每个属性被称为主属性，不在任何候选码中的每个属性被称为非主属性。19、在参照和被参照的关系中，每个外码值或者为空值，或者等于某个主码值。20、设一个集合A=3，4，5，6，7，集合B=1，3，5，7，9，则A和B的并集中包括有7个元素，A和B的交集中包含有3个元素，A和B的差集中包含有2个元素。21、设一个关系模式为R（A，B，C），对应的关系内容为R=1，10，50，2，10，60，3，20，72，4，30，60，则B15（R）属于选择运算，运算结果中包含有2个元组。22、设一个学生关系为S(学生号，姓名)，课程关系为C(课程号，课程名)，选课关系为X(学生号，课程号，成绩)，则至少选修了课程号为001或002课程的全部学生信息所对应的运算表达式为S_ 学生号 (课程号=001 课程号=002(X)。23

5、、设一个学生关系为S(学生号，姓名)，课程关系为C(课程号，课程名)，选课关系为X(学生号，课程号，成绩)，则求出所有选修课程信息的运算表达式为X与C的自然连接。24、在一个关系R中，若属性集X函数决定属性集Y，同时Y函数决定X，则记作为XY，它们之间互为决定因素。25、在一个关系R中，“职工号”函数决定“姓名”既是_非平凡函数依赖，又是_完全函数依赖。26、在一个关系R中，若存在“学号系号，系号系主任”，则隐含存在着学号函数决定_系主任。27.在一个关系R中，若存在X(Y,Z)，则也隐含存在XY和XZ，称此为函数依赖的分解性规则。28、在一个关系R中，若X能够函数决定关系R中的每个属性，并且X的任何真子集都不能函数决定R中的每个属性，则称X为关系R的一个候选码。29.设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=AB,BC,DE，则该关系的候选码为(A,D)，该候选码含有2属性。30.设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函数依赖集为FD=AB,CD,BE,EF，则该关系的候选码为(A,C,G)，该候选码含有_3_属性。31、关系数据库中的每个关系必

6、须最低达到第一范式，该范式中的每个属性都是不可再分的。32、一个关系若存在部分函数依赖和传递函数依赖，则必然会造成带来数据冗余和操作异常（更新异常）。33、设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=AB,AC,(C,D)E，该关系只满足第一范式，若要规范化为第三范式，则将得到3个关系。34、设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=AB,AC,AD,DE，该关系满足第二范式，若要规范化为高一级的范式，则将得到2个关系。35、若一个关系的任何非主属性都不部分依赖和传递依赖于任何候选码，则称该关系达到第三范式。36.若一个关系中只有一个候选码，并且该关系达到了第三范式，则表明它同时也达到了BC范式，该关系中所有属性的_决定因素_都是候选码。作业2一、填空题1数据库系统的外模式在SQL中称为（视图），它由（基本表）产生出来。2在SQL中建立和删除数据库模式的命令分别为（create schema）和（dropschema）。3在SQL中，若一个完整性约束只涉及一个列，则该完整性约束既可以作为（列级）完整性约束定义，也可以作为（表级）完整性约束定义，

7、两者只选其一。4在（列级）完整性约束中，每个约束只能涉及到一个属性；在（表级）完整性约束中，每个约束可以涉及多个属性。5在SQL中，create table、alter table和drop table命令分别为在数据库中（建立）（修改）和（删除）基本表结构的命令。6.向基本表插入数据时，可以在命令中例用关键字（Valves）引出记录值，或者在命令中通过（Select）子句得到一个结果表。7.在SQL中，每个视图中的列可以来自不同的（表），它是在原有表的基础上（建立）的逻辑意义上的新关系。8在SQL中通过使用视图，能够使在关系规范化时被分解的关系（连接）起来，能够增强数据库的（安全）性。9当建立的删除一个视图时，对相应的基本表（没有影响）；当修改一个视图时，则对相应的基本表（有影响）。10.在SQL新版的查询语句中，（Select）选项实现投影运算，（from）选项实现连接运算，（where）选项实现选择运算。11在SQL的查询语句中，（group by）选项实现分组统计功能，（order by）选项实现对结果表的排序功能。12一个数据库应用系统的开发过程大致相继经过（需求分析）、（概

8、念设计）、逻辑设计、物理设计、机器实现、运行维护等六个阶段。13需求分析阶段的主要目标是画出（数据流图）、建立（数据字典）和编写（需求说明书）。14概念设计阶段的主要任务是根据（需求分析）的结果找出所有数据实体，画出相应的（ER图）。15在列举的购物活动中，存在着三个实体，分别称为（商品实体）、（销售实体）和（收款实体）。16设计数据库的逻辑结构模式时，首先要设计好（全局模式），然后再设计好各个（外模式）。17由概念设计进入逻辑设计时，原来的（1对1）联系或（1对多）联系通常不需要被转换为对应的基本表。18机器实现阶段的目标是在计算机系统中得到一个满足设计要求的、功能完善和操作方便的数据库应用系统。19在旅店管理中，涉及到的基本表有四个，它们分别为客房表、住宿表、旅客登记表和消费卡表。20在旅店管理中，由消费卡表派生出的视图有四个，它们分别为住宿费表伙食费表、娱乐费表和催补款表。21在旅店管理中，客房表只派生出一个视图，该视图被称为客房空闲表。二、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列所给的每条SQL查询语句写出相应的功能。（共20小题）1select x.商品代号,分类名,数量,品牌from 商品表1 x,商品表2 ywhere x.商品代号=y.商品代号从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息。2select count(distinct 产地) as 产地数from 商品表2从商品库中查询出所有商品的不同产地的总数。3select 课程.课程号,课程.课程名,count(*) as 选课人数 from 课程,选课where课程.课程号=选课.课程号group by 课程.课程号,课程.课程名从教学库中查询出每门课程被选修的学生数。4select x.学生号,y.学生号,y.课程号from 选课 x,选课 ywhere x.学生号=s1 and y.学生号=s2and x.课程号=y.课程号从教学库中查询出学生号为s1的学生和学生号为s2的学生所选修的共同课程的课程号。5select *from 课程where exists (select *from 选课where课程.课程号=选课.课程号)从教学库中查询出所有已被学生选修的课程。6select *from 学生where 学生号 in (select 学生号from 选

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