江西省抚州市《教育相关法规与职业道德》教师教育
36页1、江西省抚州市教育相关法规与职业道德教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【参考答案】B2. 成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时,他们会()。A、可能选择这项任务B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择这项任务【参考答案】C3. 操作技能就其动作的对象而言,具有()。A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 【参考答案】B4. 具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。A、热情B、心境C、激情D、应激【参考答案】B5. 心智技能的对象具有()。A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 【参考答案】D6. 我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个现代学制被称为()。7. 教师观察的对象为()。A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过
2、程 【参考答案】C8. 耶克斯多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B9. 迁移的形式训练说强调()。A、学习材料的相似性 B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B10. 课程开发或设计的起点是()。A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价【参考答案】B11. 学习“工作总量工作效率工作时间”,这是()。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习【参考答案】A12. 由个体内在需要引起的动机是()。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【参考答案】B13. 练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是()。A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习【参考答案】B14. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C15. 准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。A、认知成分B、评价成分
3、C、情感成分D、行为成分【参考答案】D16. 最早提出“隐性课程”的学者是()。17. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B18. 课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A19. ()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【参考答案】B20. 调整阅读速度属于()。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略【参考答案】C21. 演示技能的核心要素是()。22. 联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A23. ()认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子【参考答案】D24. 对学习内容感兴趣丽形成的动机,可称为()。A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机
4、【参考答案】A25. 操作动作符合规范要求,符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的()。A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性【参考答案】D26. 良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的()。A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用【参考答案】C27. 有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A28. 下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()。A、促进教学的对话性B、发展学生的自控能力C、改善课堂管理D、提高教师的反馈行为【参考答案】B29. “八股取士”的考试形式在哪个朝代确定()。A、汉代B、元代C、明代D、清代【参考答案】C30. 下列属于影响迁移的个人因素的是()。31. 教师职业的基本性质是()。A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【参考答案】A32. 下列不属于观察评价技术的是()。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【参考答案】C33. 创设问题情境的核心是()。A、熟悉教材B、了解学生C、实施启发式教学
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