您所在位置：网站首页 > 办公文档 > PPT模板库 > 总结/计划/报告2022年高二班主任学期教学工作总结

2022年高二班主任学期教学工作总结

2页

卖家[上传人]：大米

文档编号：508287843

上传时间：2022-09-07

文档格式：DOC

文档大小：12KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、2022年高二班主任学期教学工作总结情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动中和实践活动中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。具体讲,情感在班主任工作中的效应主要体现在如下几个方面:一能增强角色_力教育心理学认为,教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。因此,班主任在学生中享有较高的威信,是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历,做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色,而且还要扮演好管如严父,爱如慈母,亲如朋友的三重角色,做到以心换心,以诚对诚,学生的崇敬之情便会油然而生。二能增加教育的可信度面对不听话的学生,班主任应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤,深入了解学生,从关心学生成长入手,教育学生时动之以情,晓之以理,导之以行。这样,在融洽的师生情感中,学生自然会把班主任的批评看作是对自己的爱护,把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到亲其师,信其

2、道的效果。三能形成凝聚力和向心力一个班几十个学生,他们的情绪气质意志兴趣和爱好不尽相同。如果每个人都我行我素,各行其事,班_岂不成了一盘散沙遇到这样的班级,班主任如能用真诚的情感去热爱学生关心学生爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁,学生把班主任当做可以依赖的人。这样,学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想学习生活,心就会往一块儿想,劲就会往一处使,形成一个有凝聚力和向心力的班_。四能提高教育工作的有效性如果班主任在教育学生时,只晓理,不动情,干巴巴的说教,枯燥乏味,学生听起来昏昏欲睡,毫无兴趣,甚至反感。这样的教育方法不可能获得理想的教育效果。那么,怎样才能取得好的教育效果呢心理学研究认为,情感在教育学生的过程中具有很强的感染作用。因此,班主任在教育学生的过程中,可以有意识地运用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困难和挫折面前,学生的情绪往往是被动的不稳定的,这时班主任表现出冷静沉着坚定自信,就能稳定学生的情绪,并能给学生以极大的鼓舞力量。可以看到,班主任情感的感染力多么重要。五能激励差生不断向好的方向转化任何一个班_都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项复杂细致的思想教育工作。要教育和转化差生,消除他们的心理障碍,必须用真挚的情感,从尊重其自尊心入手,以唤起他们对所犯错误的自责和悔恨,使他们从痛苦自卑中解脱出来,激发其要求上进的动力,增强他们的自信心。使他们把好的品德好的行为好的学习成绩保持下去,不断向更好的方向转化。总之,班主任的工作,要分析和研究学生的思想和情绪,坚持以情动人,以理服人。第页共页

《2022年高二班主任学期教学工作总结》由会员大米分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二班主任学期教学工作总结》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源