中学政教处工作
6页1、中学政教处工作汇报 一、学生管理 1实行学生自治,减轻班主任负担。 (1)开学初选好班委,让那些德才兼备的同学担当班干部,并对他们进行培训,让他们明确各自的职责,并能在日常生活中起到模范带头作用。 ()实行班级轮流值周。每个班级值日一周,具体分工如下:班长负责开好班长会,将其他班委反馈上来的情况通报给大家,副班长协助班长开展工作;体育委员负责早操、课间操的纪律和人员考勤;卫生委员负责卫生检查,并带四个同学把卫生区没有拣干净的的垃圾清除掉;纪律委员负责午休和课前纪律的检查和维持;生活委员负责公务的维护和维修,发现破损抓紧报总务处及时维修;文艺委员负责文化长廊的设计和维护,破损处要及时的修补和张贴。 今年我很少在学生面前大吆小喝,有什么事需要传达或是班级哪个地方不行,我是告诉值周的班长代为传达,实在不行我再出面,借以提升各班班长的威信。 (3)实行志愿者工作,就是让那些爱做好事的同学帮助维持好秩序和卫生,我们只需要给他们名分。 (4)对学生会的同学加强培训,科学分工,合理利用学生管理学生,并做好学生会的纳新,吸引初一优秀学生加入到组织中,要求老队员对新队员做到传、帮、带,使他们尽快能够独当
2、一面。 学生会负责检查督促全学校的纪律和卫生,值周的负责督促本级部的纪律和卫生,对不合格的地方协助改正,志愿者就是做好人好事的,在道德模范的人选方面可以优先考虑。 2.用弟子规的德行规范学生行为 今学期将弟子规作为初一级部的校本课程,下一学期推广到全校。用弟子规规范提升学生的德行。每周利用班会时间师生共同学习弟子规,要求人人诵读,熟记于心,并遵照去做。学生犯错了,老师不再简单的训斥,让他们自己对照弟子规,看违犯了哪一条,让孩子心服口服。教育效果比老师单纯的说教有成效。 3.丰富的活动增强班级凝聚力 班级凝聚力是一个优秀班集体的重要标志,增强班级凝聚力有力利于开展学生工作。本学期开展了丰富的学生活动,用活动增强班级凝聚力。如:拔河比赛、会操比赛、“感恩”主题朗诵比赛、班徽设计、小制作、剪纸以、班歌合唱比赛及越野赛等一系列的活动。通过这一系列活动,锻炼了学生意志,增强了学生的集体荣誉感和团队拼搏精神,增强各班的凝聚力。 二、家校联合,教育调皮学生 ()、建立了家长委员会密切和家长沟通,设立了家长开放日,开展了“我也当一天学生”活动,家长和老师沟通更为便捷。 (2)、认真备课开好每次家长会,
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