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适合小孩子的游戏

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卖家[上传人]：枫**

文档编号：508212830

上传时间：2023-02-11

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15 金贝

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常见问题

1、一、跳房子二、老鹰抓小鸡三、水果蹲【游戏规则】将所有人分成几组。每一组选一个水果做为队名。例如：苹果，香蕉，梨子等。然后开始接龙游戏。每队人员同时说“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲”然后西瓜队要一起说“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完*蹲”这样依次说下去。要求必须每个队说统一的水果名称，也就是要事先商量好。谁说到我们队后下一个说谁。到最后会越来越快的。说蹲的时候全队要一起蹲下去。四、结对而行【游戏规则】绳子若干，两人一组或多人一组，多组参加。游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜本游戏要求参加者的配合默契。五、顶气球比赛【游戏规则】气球一个、绳子一条，参加人员分两组对抗（每组一般为3人到7人），游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球体现配合能力和竞争能力（注意只能用头，不能用身体的其它部位）六、寻宝大行动【游戏规则】先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到

2、“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。七、抢椅子【游戏规则】台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜八、爱心传递【游戏规则】参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾传完约定的牌数，先传完者获胜九、踩汽球【游戏规则】上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜十、背运气球【游戏规则】参加者两人一组，两个人背靠背，用背夹着运气球，中途掉了回到起点，用手碰气球回到起点，先到者赢。十一、抓小偷【游戏规则】参加游戏人员围成一圈，每人间距20-40厘米，双手自然平举，每人右手向上竖起两个手指放在自己右边人的左掌下面，左手成掌准备抓自己左边人的右手。主持喊“警察抓

3、小偷，大家一起抓”，被抓到的淘汰，直至剩下最后一个警察。十二、脚运气球【游戏规则】参加人员分组，每个组队员们紧密地围成一圈，让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。用脚夹着气球从一个地方搬到另一个地方，先完成的先赢（摔道了从来，不能用手碰气球）。喊数抱团 (一)游戏目的：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。(二)准备工作：平坦的场地一块。(三)游戏的进行：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。(四 )游戏规则：1听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。(五)教法建议：1学生人数多与少决定所喊的数字，教师要做到心中有数。2此游戏中的慢跑可改为走或行进间操等形式。3抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。四门大开 (一)游戏目的：发展学生的协调能力，提高其反应速度和奔跑速度。(二)准备工作：在场地上画两条相距30米的平行线，一为起跑线，一为终点线。(

4、三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，彼此间隔3米。各队选出4名队长，在两条线中间处，面向里手拉手成四方形，使其两手构成的“城门”分别对正东、西、南、北方向。游戏开始，各队后面人两手扶前面人腰的两侧，当教师发令后，各队迅速向前跑去，到接近城门时，教师发出“进东门!出西门!”(可简称东、西)的口令，各队必须按教师的命令穿城(从手下钻过)而过，然后跑向终点线，以先到的队为胜。(四)游戏规则：1穿城而过时，不得碰守城门人的手。2跑动中全队不得散开，否则要原地整队后方能继续前进。3到终点时，以队尾通过终点才算全队抵达。(五)教法建议：1四人构成城门时，可令其将手臂平举。2此游戏的入城口令可灵活多变，如东入南出，西入北出等。单足蹲起接力 (一)游戏目的：发展学生的下肢力量和奔跑速度。(二)准备工作：在场地上画一条起跑线，距起跑线15米处，共排(相隔3米)画两个直径为1米的圆圈。(三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后。教师发令后，各队排头迅速跑向圆圈，站在圈内做单足蹲起(左或右)3次，然后跑回本队，拍第2人的手后站到队尾。

5、第2人按同样方法进行，直至全队做完，以先完成的队为胜。(四)游戏规则：1发令后和拍手后，方能起跑。2单足蹲起，每次必须深蹲，否则重做。(五)教法建议：1此游戏一般要做两次，分别做左腿和右腿的单足蹲起。2为了突出发展腿部力量，也可改为用双足跳入圆圈。负重深蹲接力 (一)游戏目的：发展学生下肢力量，掌握负重深蹲技术，培养团结互助精神。(二)准备工作：距墙或肋木20米处画一条直线，为起跑线。(三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的两队并成偶数，各成两路纵队，面向墙或肋木站在起跑线后，两队彼此间隔3米。游戏开始，听到教师发令后，各队排头的一对学生手拉手迅速向前跑去，到达墙壁或肋木时，一人骑在屈膝全蹲的另一人的肩上，两人手扶墙或肋木，全蹲的学生两膝伸直蹲起，连续全蹲和站起3次后成全蹲，两人交换位置依前进行3次后，两人手拉手跑回本队拍第2对学生的手后站至队尾。第2对人依前面的方法进行，直至全队做完为止，最后以先完成的队为胜。(四)游戏规则：1扶墙或肋木深蹲时，要求全蹲，大小腿夹角小于90度。2听令后或拍手后，方能起跑。跑时两人必须手拉手，散开时，必须原地拉手后方能继续前进。(五)教法建议：1为了安全，可允许上面人手扶墙或肋木帮助维持平衡以减轻负荷。2此游戏可改为面对墙或肋木两人一组，全体学生站好后，进行负重深蹲次数的比赛，先完成的一组举手示意。3此游戏也可改为背人跑出，至墙或肋木处深蹲数次，两人交换做完后背人跑回。

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