小学教务处工作安排

1、小学教务处工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，很快就要开展新的工作了，是时候仔细思索安排该如何写了。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的小学教务处工作安排，希望能够帮助到大家。小学教务处工作安排1一、指导思想围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教化局教研室的干脆领导下,坚持以课改为重点,以教化质量为中心,以教化科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教化事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教育处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。5、接着开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成果稳步上升。6、加强师资培训力度,着重培育青年老师,确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。7、坚持走科研兴校、兴教之路,主动开展教化科研活动,加强校本培训,提升办学水平。8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、详细工作要求(一) 强化教学管理,规范教学常规1、严格执行课程安排

2、,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教育处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教化,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培育。3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周,细心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括学问目标、实力目标、情感目标,重难点、教学打算、板书设计等要齐全,要备有具体的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感,随感肯定要刚好写,字数不作规定,内容应当是教学过程中老师的想法、做法,学生在课内的反应状况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围,在师生同等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要擅长用激励的语言激励学生大胆创新,培育学生的问题意识,探究精神和科学看法;要重视基础学问、基本技

3、能的教学,并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育;要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,激励合作学习、探究学习,促进师生之间相互沟通,相互沟通,共同发展,敬重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习爱好,留意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪,体验胜利的喜悦,获得 的学问。(3)老师要细心布置作业,加强针对性,体现敏捷性,提倡分层布置作业,限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注意积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注意实践性、应用性作业,其他各学科也应创建性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、刚好、正确,要加强面批的次数。(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面对全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的安排要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐性和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位

4、学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成果。(5)建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度,对新上岗的老师听课次数更要增多,由教育处临时通知,听课后刚好与上课老师沟通,提出修改看法,并检查备课状况和教学反思的撰写状况,促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校40周岁以下老师听课不少于20节,40周岁以上老师听课不少于15节,村校老师听课不少于12节,老师要仔细记好听课笔记,把听课看法或建议写在听课本上,课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。4、激励 的老师在教学中制作和运用现代化教学手段,主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况,与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各年级老师加大对测试命题的探讨与反思,削减机械重复性练习。6、全面提高学生素养。首先要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,细心组织,力争取得好成果;其次要开展辅导组各类竞赛活动,本学期语文

5、将开展古诗词积累竞赛、书法竞赛等,其他各学科依据上级部署组织相应竞赛,通过竞赛促进素养教化的不断深化。7、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例,接着抓好“两操两课”,确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康学问的宣扬,切实加强学生健康行为习惯的养成教化,促进学生健康成长。(二)开展教研活动,提高师资水平1、各教研组制订好工作安排,确定一到二个探讨专题,由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动,组长将每次活动资料收集记录完备,刚好交教育处。组织老师观看录象,学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。2、做好新老师的“传、帮、带”工作。教育处为见习期老师分别支配指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导,以期缩短青年老师的上岗适应期。为进一步提高老师的教学水平,开展伙伴结对互助活动。4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最终抽签确定上课老师,全组老师进行磨课,有必要的再作其次次修改与抽签上课活动。课后有反馈,做好听课记录,期末

6、教研组每位老师在全部听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。5、发挥骨干老师的作用,使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。6、引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充溢并更新理念;做一本摘记,读写结合;参与一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教化。6、创建一切条件,采纳“走出去,请进来”的方式,组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。7、着力于青年老师的业务培训,促进青年老师脱颖而出。依据教研室工作看法,遵循公开、公允、公正的原则,组织开展相应的竞赛,给青年老师压担子,促提高,力争在市级各类竞赛中取得优异成果。8、加强老师的培训和接着教化工作。支持青年老师进行高一层次学历进修,不断提升我校老师学历比例和学问结构的层次,组织好一般话、信息技术等多项培训工作。小学教务处工作安排2一、指导思想：以学校“双为”办学理念为指导，以“探讨、指导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化老师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，坚固树立责随意识、质量意

7、识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学探讨，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。二、主要工作及措施支配（一）加强常规管理，力求扎实1常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将接着加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格根据南昌铁路二小教学常规加大教学常规工作的检查力度，将实行定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。（1）安排：开学初，各学科老师制订出科学合理的教学安排，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组安排和老师教学安排。（2）备课：备课的质量干脆关系到教学质量的提高，备课必需从确定教学目标、分析重难点起先。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新老师结合集体备课教案进行手写备详案。另外，凡是电子备课的必需在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期准备对一些优秀的备课进行展示。（3）上课：课堂是教学的主

8、阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡老师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的打算工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课老师必需亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的平安。同时，本学期还将致力于“常态下的优质课” 实践与探讨。（4）作业布置和批改：练习与作业布置必需细心设计、细心支配，合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，留意培育学生良好的作业习惯，相关教研组要组织老师再次学习南昌铁路二小作业批改要求，结合要求，注意对学生的作业格式、汉字（数字）等书写的指导。（5）辅导：辅导学生必需因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。2严格课程管理。应当说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天熬炼1小时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。本学期

9、将接着加强学科活动、环境课程的建设，特殊强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。3加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据，毕业有存档。刚好做好学生转进转出的登记手续。（二）强化教学探讨，凸显实效向课堂四非常钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。1.教研组活动：（1）进一步丰富教研活动的形式。努力改进“网络教研”中存在的不足，细心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式，在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。（2）举办“发觉课堂”专题研讨，并邀请专家参加指导。（3）实行教研活动自主申报制。对于校级、区级等各级公开课，提前公布活动时间和内容，老师自主申报，学校择优选用。2备课组活动新的学期将进一步规范集体备课活动，提高集体备课的质量，备课组在安排中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前打算，人人参加，并保留好活动原始资料。备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良策，共享辅导学困生的“金点子”。（三）注意学科调研，提高质量接着加强学科教学质量调研，讲究调研的观念、方式、方法，全面调研和专题调研相结合；讲究数据的诊断功能，突出有效数据；强化推动率，淡化均分的比较；讲究质量分析的形式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，出台试验小学质量分析的基本要求和基本模式。通过实实在在的分析，扎扎实实的帮教，充分发挥质量调研的调控、导向、反馈与诊断功能，促进教学质量高位均衡发展

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