2021学年高中语文第8课寡人之于国也同步训练（含解析）新人教版必修3

1、2016-2017学年高中语文第8课寡人之于国也同步训练（含解析）新人教版必修3第08课时 寡人之于国也一、语言基础知识及运用1.下列加点字注音无误的一项是 ( )A.粟子（l） 鸡豚（tn） 弃甲曳兵（y） B.数罟（c） 饿莩（pio） 养生丧死（sng） C.孝悌（d） 庠序（xing） 衣帛食肉（b） D.狗彘（zh） 牲畜（ch） 数口之家（shu） 2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.弃甲曳兵而走兵:武器B.养生丧死无憾 憾:遗憾C.百亩之田,勿夺其时 夺:夺取D.涂有饿莩而不知发 发:开仓救济百姓3.下列句子中加横线的“而”的意义和用法，和例句相同的一项是()例句：黎民不饥不寒，然而不王者 A.秦王还柱而走 B.拔剑切而啖之C.途有饿莩而不知发 D.是何异于刺人而杀之4.下列句子中不含通假字的一项是()A颁白者不负戴于道路矣 B涂有饿莩而不知发C谨庠序之教 D则无望民之多于邻国也5下列各句中加点词的用法，与其他几项不相同的一项是()A然而不王者B树之以桑C五十者可以衣帛矣 D申之以孝悌之义6.我们刚学习了孟子的论辩艺术，在实际生活中我们也要注意运用。下面有两

2、个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”答： 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛讲一点社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”答： 7.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面，并概括它的寓意。答： 二、课内阅读阅读下面的文言文，完成811题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七

3、十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。”8.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )A.河内凶，则移其民于河东 凶：谷物收成不好 B.请以战喻 喻：使明白C.数罟不入洿池 洿：深D.是使民养生丧死无憾也 丧：为办丧事 9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项( )A.河内凶，则移其民于河东 人死，则曰：“非我也，岁也” B.斧斤以时入山林 而秦武阳奉地图匣，以次进C.申之以孝悌之义 项伯乃夜驰之沛公军D.是何异于刺人而杀之 佚之狐言于郑伯曰10.下列对文章的概括与分析不正确的一项是( )A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠，与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别，是“百步”与“五十步”的关系。B. 孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，使民生有保障，能够解决老百姓的生老病死的问题。C. 孟子

4、用“狗彘食人食而不知检”“涂有饿莩而不知发”对比，意在突出梁惠王把“涂有饿莩”归罪于荒年，和把杀人归罪于武器一样荒唐。D.本文具有雄辩的气势，表现在语言上注重排比的运用，如在论述“使民加多”的道理时，通过排比的运用，使文章音节铿锵，气势充沛。11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 不可，直不百步耳，是亦走也。译文： 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。译文： 三、课外拓展阅读阅读下面的文言文，完成1215题。司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰：“今夫蜀，西辟之国，而戎狄之长也。弊兵劳众不足以成名；得其地，不足以为利。臣闻，争名者于朝，争利者于市。今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民，缮兵不伤众而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，

5、诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危!臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善!寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。 （选自战国策秦策）【注】戎狄：西北地区的少数民族。三川：韩地，以其境内有黄河、洛水、伊水而得名。西海：指蜀国。九鼎：九个青铜大鼎，相传是夏、商、周三代的传国之宝。12.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )A.故拔一国 拔：攻下 B.齐，韩、周之与国也 与：赞同C.不如伐蜀之完也 完：稳妥D.秦益强富厚，轻诸侯 轻：轻视 13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项( )A.今攻韩劫/天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下/之所不欲/危B.今攻韩/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下/之所不欲/危C.今攻韩/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/

6、而攻天下之所不欲/危D.今攻韩劫/天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危14.下列对文章的概括与分析不正确的一项是( )A在秦伐蜀还是攻韩问题上，张仪与司马错意见针锋相对，但最终张仪主张伐韩的建议因没能说服秦惠王而未被采纳。 B司马错不同意张仪关于蜀存有不利因素的说法，在他看来，统一该地的战略意义不仅在于扩地富民，还在于获得舆论支持。 C司马错认为不能先攻打韩、周，一是因为攻打他们会引起诸侯反对，二是考虑到秦国当时的政治、经济等方面的不利因素。 D司马错语言朴实无华，但见解精辟，切中要害。通过这场辩论，我们可以看出他是一个沉着冷静、深谋远虑的谋臣。15.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。译文： 欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。译文： 人教版必修3 第08课时 寡人之于国也参考答案及解析一、语言基础知识及运用1.B 【解析】 A项，“粟”应读s；C项，“悌”应读t；D项，“数”应读sh。2.C【解析】夺：耽误。3.C【解析】C项与例句均为连词，表转折；A项，连词，表修饰；B项，连词，表承接；D项，连词，表递进。4.C【解析】A项，“颁”同“斑”；B项，“涂”同“途”；D项，“无”同“毋”。5.D【解析】A、B、C三项都是名词作动词(A项，王：为王；B项，树：种植；C项，衣：

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