幼儿园教育随笔:只有了解情况后才能更好地解决问题
2页幼儿园教育随笔:只有了解情况后,才能更好地解决问题小朋友们的想象力都是特别丰富的,尤其是在美术课上,因为这个时候,他们可以将他们脑海里的东西展现在纸上。今天的美术活动,我让孩子们自由发挥,愿意画什么就画什么。我给孩子们发下纸和彩笔,他们就开始画了起来。活动快要结束时,我让孩子们把自己的作品交上来。我要找出画得最好的,把它展示给其他小朋友。我一张张翻看着孩子们的作品,这次孩子们画的可好了,有的画了小草、小花,还有大树,树上有小鸟,天上有白云;还有的画了小朋友们在做游戏五颜六色的很漂亮。当看到凡凡的画时,我惊呆了,这是什么画呀一整张白纸被他用黑色笔涂得漆黑一片,谁知道他画的是什么这时,我非常生气,想狠狠的批评他一下,但转念一想,还是先听听孩子怎么说,再说吧。我拿着凡凡的画耐心的问道:凡凡,你画的这是什么呀凡凡一本正经的说:在一片大树林里,有许多小动物,它们聚在一起非常高兴,又是唱歌,又是跳舞,他们唱累了,跳累了。天黑了,它们就睡觉了,什么也看不见了听到这里,我不由的赞叹:好!孩子,你想的真好!有谁能想到,幼儿那漆黑一片的作品中,竟然有那么精彩的内涵!幼儿的心是一片净土,他们眼中的世界是单纯的、丰富的、缤纷多彩的,他们的绘画是最真实的流露,最自由的表达。我暗自庆幸:没有简单斥责和否定孩子的作品,没有扼杀孩子想象的翅膀。通过这件事,使我明白了,作为老师,我们要积极引导和鼓励幼儿,保护幼儿的想象力,使他们产生愉快、积极的情感与心理状态,促使他们更加乐于去观察、想象与创造。1
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