云教版小学五年级上册《劳动技术》教案

1、最新 料推荐云教版小学五年级上册劳动技术教学计划一、指导思想：为了贯彻新课程改革的精神， 落实新课程改革实施方案， 根据教育部基础教育课程改革纲要和劳动与技术教育实施指南 ，云南省教育科学研究院编写了云南省小学劳动与技术教育实验课本 。劳动与技术教育是国家综合实践活动课程的一项必修内容， 劳动教育是小学教育的重要组成部分。 它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。二、教材分析：小学劳动与技术教育实验课本每学期一册， 每册均设置了两个劳动技术单元，以便于师生开展教学活动， 也有利于学生技术素养的形成。 “创新与实践”给师生留有充分的发挥余地，可以根据学校实际情况组织实施。 “单元学习成绩评定”是促进学生发展的措施之一， 也是学生提高个过程， 应该充分发挥其激励作用。三、教材特点：1、实践性； 2、技术性； 3、教育性； 4、地方性。四、学情分析：本班上学期共有学生 41 人，其中男生 24 人。本学期是小学阶段的高年级开始，学生个子长大了许多，心里的想法也多了许多。从整体看，学生的学习积极性很高， 班级集体荣誉感非常强。 他们基本养成了良好的学习

2、习惯和行为习惯，具有初步自学的能力。上课的时候能积极开动脑筋，专心听讲，认真完成作业。认真书写。不好的地方是：学生思维太活跃，导致有的专科课不能较好地完成学习任务。针对这个情况， 我在本学期仍然要从学生的习惯抓起， 和所有的科任教师一起共同搞好这个班级的教学及管理工作。 力争让学生在良好的学习氛围中形成良好的学习习惯和行为习惯， 培养学生健康的兴趣爱好， 培养孩子健康的心理、 健全的人格。五、教育教学措施：1最新 料推荐1、努力创造条件，上好这门课。2、认真备课，落实好每一课的教学。3、要重视安全教育。4、要因地制宜地组织教学。5、加强实践活动，培养学生动脑动手的能力。六、教学时间安排： 每周上一课时，每一课时上一课书。教学 进度表周次教学内容课时备注1一、平针法刺绣12二、绣十字花小狗13三、排针法绣花14四、单色绣字15五、绣装饰线条16六、蛋壳工艺品金鱼17七、蛋壳花艺术18八、易拉罐空筒小制作19九、孔雀花篮110十、瓶景制作12最新 料推荐云教版小学五年级上册劳动技术教案【刺绣工艺】1、平针法绣字教学目标：1、了解刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺。2、学习基本的刺绣方法平针法

3、，并能熟练地操作。3、练习用平针法绣“劳动技术”四个字。4、通过绣字，锻炼学生手的灵活性、眼的准确性，提高学生的注意力和审美能力。教学重、难点： 熟练操作平针法，并能绣出平整、美观的字样。教学准备： 白布 2 块，五号针 1 根，彩色丝光线 1 卷，剪刀 1 把，复写纸1 张，铅笔 1 支。教学时间： 1 课时教学过程：一、展示、欣赏法导入新课1、教师出示一些漂亮的刺绣工艺品供学生欣赏。（这时，可能学生会发出感叹：“太漂亮了！”“真漂亮呀！”, ）2、师：这些漂亮的工艺品都是手工刺绣而成的。刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺，同学们想学吗？今天，我们要学习一种基本的刺绣方法平针法。板书：平针法二、学习平针法的操作步骤及方法1、师生共同学习课文介绍，教师示范操作。2、学生练习平针法，教师巡视指导。过渡：学会平针法后，接下来我们要用此法练习绣字。板书：绣字三、用平针法绣字1、学习课文，了解步骤方法。板书：印字拿针绣字3最新 料推荐2、学生根据提示的步骤方法自行操作，教师巡视指导。四、成果展示1、学生展示自己的绣字，教师简单点评。2、选取优秀的绣字当众展示。五、交流收获1、与同桌谈一谈自己在学

4、习过程中感受最深刻的一点，并说说自己的收获。2、同桌互换作品评一评。六、教师小结。板书设计：1、平针法绣字印字拿针绣字2、绣十字花小狗教学目标：1、简单了解十字花的特点及艺术价值。2、学习并熟练掌握十字花图案的操作方法，能绣出美观的十字花小狗。3、通过绣十字花小狗，锻炼学生手的灵活性、眼的准确性，提高学生的注意力和审美能力。教学重、难点：学习并熟练掌握十字花图案的操作方法， 能绣出美观的十字花小狗。教学准备： 方格坐标纸 1 张，绣花针 1 根，红线若干根。教学时间： 1 课时教学过程：一、释题导入新课板书课题： 2、绣十字花小狗1、什么是“十字花”？你认为十字花图案该怎样绣？2、顾名思义，“十字花”是以“十”字为绣花走线。十字花图案是由多个十字构成的图形。今天我们要学习绣十字花小狗。4最新 料推荐二、学做十字花小狗1、准备材料工具：方格坐标纸1 张，绣花针 1 根，红线若干根。2、学习课文，掌握步骤方法（ 1）画小狗（教师与学生同步进行。教师边在黑板上示范边巡视指导。）板画：2绣十字花（ 2）绣小狗学生动手绣小狗，教师巡视指导。三、成果展示1、学生展示自己绣的十字花小狗，教师简单点评

5、。2、选取优秀的作品当众展示。四、交流收获1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点，并说说自己的收获。2、同桌互换作品评一评。五、教师小结。3 排针法绣花教学目标：1、知道什么叫排针法绣花。2、学会排针法绣花的方法。教学准备：1、教师准备：白布1 块，红线，绿线，褐色线各若干根，绣花针1 根，剪刀一把，蓝色圆珠笔一支，复写纸一张，白纸一张，直尺一把。2、学生准备：白布1 块，红线，绿线，褐色线各若干根，绣花针1 根，剪刀一把，蓝色圆珠笔一支，复写纸一张，白纸一张，直尺一把。教学时间： 1 课时5最新 料推荐教学过程：一、导入最近几年，许多同学家都搬进了新居， 住的房子宽敞又明亮， 家里还挂着漂亮的绣花图，今天我们也来学习排针法绣花，以后可以把我们自己的作品挂在家里的墙上。二、步骤方法1、画图2、复印3、配线4、绣制三、质量要求：绣制时要做到平整，密接。均匀，线不能抽得太紧，也不能太松。四、讨论今天的收获与同学交流。五、课外延伸板书设计：画图、复印、配线、绣制4 单色绣字教学目标：1、了解什么是单色绣。2、知道单色绣的方法。教学准备：1、教师准备：正方形单色布一块，单色线数根，绣

6、花针一根，绷圈一个，剪刀一把，大头针数根，复写纸一张，铅笔一支，顶针一个。2、学生准备：正方形单色布一块，单色线数根，绣花针一根，绷圈一个，剪刀一把，大头针数根，复写纸一张，铅笔一支，顶针一个。教学时间： 1 课时教学过程：一、导入：今天我们要来绣单色的字，看谁绣得漂亮。6最新 料推荐二、步骤方法1、印字2、上绷3、配线4、绣字。三、质量要求单色绣字要做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底。四、讨论交流今天的收获。五、评价自己。板书设计：印字，上绷，配线，绣字5 绣装饰线条教学目标：1、了解什么是装饰线条，知道在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用。2、学会绣装饰线条的方法。3、在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。教学重点：在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条， 感受装饰线条的效果。课前准备： 绣好十字花小鹿图案的绣布1 快，白纸 1 张，复写纸 1 张，大头针数根，铅笔 1 支，剪刀 1 把，彩色线数根，绣花针1 根，绷圈 1 个，顶针 1 个。教学时间： 1 课时教学过程：一、启发谈话，导入新课。1、前几节劳动技术课我们学了些什么？2、今天我们要学习绣装饰线条， 那什么是装饰线条呢？请大家看书27 页上的图3。左上角、右下角的角行线条可以用连环针绣制。它一环扣一环，像链条一样7最新 料推荐地连接成一条直线。能起到很好的装饰作用。二、学习绣装饰线条的方法、步骤1、印线条2、上绷3、起头4、绣制5、打结三、质量要求用连环针法绣制时每一针都要短而匀，要做到针角整齐，布面平整。四、学绣装饰线条1、教师做示范绣装饰线条，边绣边讲，要求学生边听边看。2、请学生在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。教师巡回指导。五、评比欣赏1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。2、请同学欣赏点评。3、鼓励学生在课余时间绣十字绣，美化生活。板书设计：绣装饰线条1、印线条2、上绷3、起头4、绣制5、打结【废物利用】6 蛋壳工艺品金鱼教学目标：1、学会用蛋壳做工艺品金鱼。2、培养学生废物利用的意识，利用身边的废旧材料制作手工，美化生活。

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