好用的教学安排模板8篇

1、好用的教学安排模板8篇时间过得可真快，从来都不等人，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！不妨坐下来好好写写安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的教学安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学安排 篇1一、指导思想以中学语文课程标准和佛山市超盈试验中学教学工作安排补充看法为指导，全面贯彻党的教化方针和学校“特性化教学”的理念，以阅读和写作为重点，主动提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，注意课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的学问面，全面提高学生的语文核心素养和审美情趣。贯彻一般中学语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教化观念，不断地探究能适应学生发展和学生实际须要的新教法、结合一般中学语文课程标准和学校教学安排的学习，在语文教学中有步骤地落实人文化、特性化的语文教化理念。二、教材分析中学一年级下学期学习内容为一般中学课程标准试验教科书（人教版）语文必修3、必修4，同前两册教材相比，本两册教科书接着贯彻“守正出新”的编写原则，构建立体化的语文学习系统，设立“阅读鉴赏”“表达沟通”“梳理探究”“名著导读”四个板块，从“学问与实力”“

2、过程与方法”“情感看法和价值观”三个维度，进一步提高学生的语文素养，使他们具有较强的语文应用实力和肯定的审美、探究实力，为其终身学习和特性化发展奠定基础。三、学情分析本学期实行了文理分科，20xx级高一年级共有学生680余人，18个教学班级，文理科各2个重点班，1个艺术班，1个体育班，3个美术班，9个基础班，学生基础参差不齐，学生之间差距较大。去年的统考全级668名学生，14人缺考，参与考试人数654名。最高分105。5分，最低分15分。特优120以上无，100分以上6人，占0.8%，90分以上37人，占5.5%，60分以下62人，占9.2%，平均分74.8分。整体来讲学生语文成果偏低，低分层比较多，故状况不容乐观，基础普遍不够扎实，阅读实力、分析鉴赏实力及对文章整体感知实力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。因此，本阶段语文教学的重要的任务不仅在于提高学生的语文素养，更在于提高学生的语文成果。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探究改进讲与练的方法并努力提高成果，就成为高一下学期阶段教学的重中之重。四、工作思路1、上期期末统考反思期末统考全区1

3、9所学校参与考试，区平均分为86.6分，我校平均分为74.8分，排在最末一名，与全区平均分有近12分的差距，与倒数其次名里水中学有近5分的差距，整体成果比较差。寒假备课组布置了一道作业：怎样赶超他校？经过一个假期的思索，在新学期的第一次科组会上，大家进行了热情的探讨，总结出来考试失利的主要缘由在于平常教学过程中的教与学的脱节。老师讲得兴致勃勃、井井有条，学生也很仔细听了，但做起题来效果不佳。痛定思痛，本期在教学内容和教学形式及方法上实行改革。2、新学期工作思路工作目标：埋头奋进，赶超他校工作方针：大胆实行教学改革，精讲精练，统一规范，狠抓落实。工作思想：不自欺欺人，不敷衍了事。教学工作流程：讲练评考辅（四轮滚动式教学）详细做法：精讲精练：精讲：每单元重点讲一篇课文（文言文单元多几篇），突出重难点。精练：以练习册为载体，练评考辅单元流程：新课练习（先练后讲）单测作文（讲练改）统一规范：老师：教学进度统一，各项工作统一；备课（教案）规范，评改规范学生：作业统一完成，统一收齐；笔记规范狠抓落实：老师：安排的工作落实，科组商讨后的决议落实；学生：作业的质量，答题方法驾驭落实。五、工作目标整体目

4、标：埋头奋进，赶超他校详细目标：1、全面提升组内老师的业务实力和业务水平，努力打造一支高水平的语文老师队伍。2、培育学生良好的语文学习习惯，增加语文学习爱好，帮助他们驾驭一些适合自己特点的学习方法，提高语文学习成果。3、培育学生良好的课外阅读习惯，提高鉴赏实力、阅读实力、理解分析实力和写作实力。4、全面提升学生学科成果，通过一学期努力，使学生的学科成果迈上一个新台阶。及格率上升5个百分点，低分率降低5个百分点，平均分提高5分，争取突破80分，期末统考超越一所以上的学校。5、仔细完成学校各项工作，比如开放周等，争取搞出特色来。搞好校本课程的开放实施工作。6、主动参与市、区、校级各类竞赛活动，争取获奖。六、详细措施1、实行教学改革，依据新学期工作思路，在日常教学中不断修正、完善教学内容、教学形式和改进教学方法。2、组织老师学习教化理论，探究新教法；坚持听评课常态化，发掘教学过程中闪光点，相互沟通，大幅度提高老师的整体业务实力。3、集体备课：每周二上午进行集体备课，备课有中心发言人，具体解说本课的重点、难点、疑点，提出教材处理看法。全备课组成员在听取这些看法后细致探讨，达成共识，再由主备人组

5、织编写备课框架和课件。4、优化课堂，实施有效教学，提倡“自主、探究、合作”的学习方式。设计新的教案编写模板，教案里面增加学生活动内容、设计目标等。5、抓好常规管理，严抓早读和晚修。早读课明确学习任务，加强背诵和朗读的训练与过关，对未达标的有明确的惩处措施；晚修狠抓课堂纪律，督助学生仔细完成当天的消息任务。6、加强课外阅读指导，介绍课外阅读篇目，指导学生写作读书心得，合理支配时间（周一第八九节），规定阅读内容与阅读量，明确要求，培育学生良好的阅读习惯。7、主动打算开放周活动，每个老师细心打算一个星期的好课，举荐2节特色课。老师活动预料搞个“百家讲坛”，学生活动打算舞台剧，如演雷雨等。8、主动取得与南海区教研员的联系，主动参与市、区、校级各类竞赛活动。9、搞好校本课程的开放实施工作。本期安排探讨康有为的思想，制定方案，充分发动学生参加，扩大影响力（具体内容另有方案）。10、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达沟通”训练。本期拟每两周一次大作文，每周一次小作文。11、做好作业布置、批改、讲评、单元测验、考试、阅卷及质量分析工作。尤其搞好单元过关测试，采纳多种方式刚好反馈成果。12、加

6、强个别辅导，培优辅差，开展师生沟通工作。与学生多个别沟通，多些学习、思想和情感上的关切，大大提高学习效果，提升学生成果。教学安排 篇2活动目标：1、了解冬天熬炼、御寒的各种方法，扩大生活阅历。2、沟通熬炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持熬炼。活动打算：供应一些熬炼的器材、对冬季明显的季节特征有肯定的相识指导要点：1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的相识。冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿依据已有阅历大胆谈话）2、探讨：天气冷了怎么办？1）知道熬炼能克服寒冷。冬每天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些好玩的活动？你最喜爱玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲解并描述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬每天气冷，但我们可以通过各种好玩的体育活动来熬炼身体，让身体温煦。2）结合谈话，学习儿歌不怕冷3）了解御寒的其他方法。除了熬炼可以御寒，还可以通过什么方法让自己温煦起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过熬炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可

7、以让人发暖，增加抵挡寒冷的意识。活动二：学习按二维特征分类活动内容：学习按二维特征分类活动目标：识别图形，学习按图形的颜色、大小、形态、数量等两维特征进行分类，在视察比较中训练思维的正确性、灵敏性。活动打算：每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形态的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按老师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的很多图形片中找寻符合的举起，举得对又快的幼儿得分。口令如：1、红色正方形2、蓝色三角形3、小的圆形4、大的正方形5、有3条边的黄色图形6、有4条边的小图形7、大的红色图形8、小的蓝色图形（二）分图形片按老师口令（描述图形的12种特征），各组幼儿合作将图形片分放在23只盘中，分得对又愉的组得分。口令如：1、按图形的颜色不同分成3组；2、按是大的红色图形和不是大的红色图形分成2组。（三）拼图形片各组幼儿合作拼图形，拼成像一样或几样东西。教学安排 篇3新学年起先了，作为一名美术老师，有责任培育同学们去视察，相识和发掘我们生活中的美，并且把这种相识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是

8、学习课本，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去酷爱生活酷爱大自然，去包涵生活中的缺点，而变更气质，改变性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去创建美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学安排排列如下：1培育审美观。一个人假如缺乏肯定的审美实力那么人生将会削减很多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度发达的今日体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建立无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。2利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而

9、感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。3同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创建的一切优秀的作品。学习学问，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创建。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。4外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。5以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习爱好。以视察（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作相结合来培育他们学习美术的爱好和创建美的意识。6上课应尽量生动好玩，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中相识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且激励和确定同学们的创建实力，以达到一个主动的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。一、指导思想：美术是向学生传授基础学问和基本技能，提高学生审美实力，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高学生的视察实力，想象实力，形象实力

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