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[最新]北师大版八年级上册2.5用计算器开方教案
2页精品数学文档2.5 用计算器开方教学目标:1、会用计算器求平方根和立方根。2、经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力。重点、难点重点:用计算器求平方根和立方根;运用计算器探求数学规律。难点:探求规律,发展合情推理的能力。教学过程 一、创设情景1、出示投影:科学计算器教学模板。提出课题:利用科学计算器怎样进行开方运算?2、说明开平方、开立方运算的方法。(1)开方运算要用到乘方运算键第二功能“”和的第二功能“”。对于开平方运算,按键顺序为: 被开方数 =对于开平方运算,按键顺序为:3 被开方数 =二、师生共同参与活动1、让学生跟随教师按步骤利用计算器计算下列各数,各题的按键顺序同课本P42的“按键顺序”。2、做一做利用计算器,求下列各式的值(结果保留4个有效数字)(1); (2) ; (3) ; (4)让学生交流完成上述各题,教师可展示部分学生的答案并指出正确的结果:(1)28.28 (2)1.639 (3)0.7616 (4)0.75603、例1利用计算器比较和的大小。(1)让学生讨论出如何比较两数大小的方法。(2)让一个学生把计算和的过程在教学模板上演示。(3)演示P42页例1的解答。教师归纳:我们可以利用计算器计算比较两个无理数的大小。三、随堂练习利用计算器比较下列各组数的大小:1、, 2、,四、小结1、如何利用计算器求平方根和立方根,举出具体例子并口述过程。2、如何比较两个无理数的大小?3、今天探索了什么规律?五、作业1、P43习题2.7六、教后反思精品数学文档
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