三年级语文下册期末综合测试题

1、三年级语文下册期末综合测试题（一）第一部分 积累运用（45分）一、看拼音写词语。（10分）lin png chn shnu zhuk long sh jin （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）bi cndng zhush xxin mxn s（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（10分）愤（）缓（） 载（ ） 慕（）瑞（ ）喷（）缘（） 栽（ ） 幕（）喘（ ）三、填反义词（4分）清对（） （）对贪 功对（） 优对（ ）勤对（） （）对恶 详对（ ） （ ）对憎四、我会按要求写词语。（6分）1人山人海、（ ）（ ）（ ）2零零星星、（ ）（ ）（ ）3四面八方、（ ）（ ）（ ）五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）陆续 继续 连续1同学们（）地走出了教室。2妈妈（ ）工作了三天三夜。3小明病好了以后，又（ ）去上学。珍贵 宝贵4每个人的生命都是很（ ）的。5动物园里，有很多（）的动物。六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我也会写出一句： （2分）2写出一句和气象有关的谚言 （2分）3歇后

2、语：包公断案铁面无私。我也会写一句 （2分）4写一句本学期学过的古诗佳句 （2分）5我会写一句表现友谊的古诗 （2分）第二部分 阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（mi m）有太阳，地球上将（jing jing）到处（ch ch ）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（l lu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。1根据课文内容把短文补充完整。（5分）2请在括号中选择正确的拼音打“”。（4分）3请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）（ ）（二）课外阅读。（14分）啄木鸟的树在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物

3、。1在短文中找出适当的词语填空。（4分）（）地叫（）地说（）地吼叫（）地飞走.在短文中找出近义词。（4分）羞辱（） 恼怒（） 恳切（） 提醒（）3仿照例词写词语。绿油油、（）（）（）（）（2分）4判断寓言，对的打“”（2分）：1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）第三部分 习作 （30分）在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，把它写下来。三年级语文下册期末综合测试题（二）第一部分 积累运用（45分）一、看拼音写词语。（10分）tu m fn zh q qio fn gun y lin（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）gun gi zhung ji qng tng ru sh pn chan （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）一、比一比，再组词。（10分）悔（）睁（） 裁（ ） 拢（）辩（ ）诲（）挣（） 截（ ） 扰（）辨（ ）三、我会选择正确读音划“”。（5分）1养羊人把羊圈（qun jun）修好了。2尽（jn jn）管没有把事情做到最

4、好，但是，他已经尽（jn jn）力了。3妈妈把空调（tio dio）开了。4果园里的树很多已经结（ji ji）果了。四、我会按要求写词语。（6分）1（ ）口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙2（ ）（ ）不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生3无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（）五、选择合适的词语填空。（4分）目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟 无论都 不是而是 尽管还 虽然但1桌上（ ）地放着几本书。2我（ ）地望着桌子上的花。3（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。4这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1我会写珍惜时间的格言： （2分）2写出一句描写月亮的古诗： （2分）3歇后语：韩信点兵（ ） 包公断案（ ）我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分）4本学期学过的神话故事有： 和 课下我还读过的神话故事有： 和 （2分）5本学期学过的寓言故事： 和 6课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分）第二部分 阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大

5、家都很（）。但是，看的（），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。他们的（）使我一生受用。1根据课文内容把短文补充完整。（5分）2请在括号中选择正确的拼音打“”。（4分）教诲（hu hu）熟悉（shshu）相似（s sh）应该（yng yng ）3你如何理解划横线的句子：（2分）我们为人处事应该 。（二）课外阅读。（14分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便

6、向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！1在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（4分）后悔（）央求（） 假若（）依然（）2在短文中找出适当的词语填空。（4分）（）地哭着哭得（）（）地问（）着说3仿写词语。苦苦哀求、（ ）（ ）（ ）（3分）4读了本文，你有什么感受呢？（3分）答： 。第三部分 习作 （30分）你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。题目自定。人教版实验教材语文三年级下册期末参考测试题 _省_县_学校姓名_一、听写词语与填空。第一题：燕子光彩夺目稻田碧玉剪刀仿佛翩翩起舞衬衫救护森林郁郁葱葱黎明寓言后悔悲惨叮嘱和颜悦色熟悉教诲赛跑安慰暑假鸦雀无声局面情不自禁观众抄写诚心诚意祝贺迅速烦恼享受喜出望外匆匆忙忙庄稼年龄网络名不虚传迫不及待目不转睛出

7、售牙齿提心吊胆灌溉冶炼第二题：1.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。_2后来的二十年里，我因此（）。（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（），用途却（）。二、阅读短文，完成短文后面的题目。短文一：回首二十世纪，我们唯(wi)一的家园地球，由于环境污染，变得千疮（chung）百孔，不堪(kn)重负。回想起中国长江的洪涝(lo)灾害、频(pn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhng）救地球，让我们都来关心环保。1短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_”画出来。2面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。_。短文二：有些生物浑(hn)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（l）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qn）害。1短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。_。2这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。_。短文三：1906年，美国人安娜贾

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