年级主任个人述职报告4篇

1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期:_年级主任个人述职报告4篇 年级主任个人述职报告 篇 各位领导、各位老师: 大家好! 今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长,补己之短。上学期在学校领导的正确领导下,在全体班主任及任课教师的团结协作下,高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法，汇报如下：一、努力打造拼搏实干的和谐团队,重点从以下几个方面入手。 （1）作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。 我除担任高二年级一个班的数学教学工作外，还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任,我深感肩上责任的重大，为了让家长满意,学校放心，我对工作从来不敢怠慢,率先垂范，要求教师做到的,我首先做到，起早贪黑，早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。 （2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中,级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽,并担任其中的润滑剂。每学期我都能制定

2、好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达,组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。 (3)建立一个团结协作的团体,努力打造和谐级部。团结就是力量,有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流,帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体,何愁打不了胜仗。 （）抓好教学常规。定期召开备课组长会，研究教学常规的开展和落实,对年级教学工作中各方面情况进行分析,要求各学科制定阶段性教学计划,制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。 （)加强班主任队伍建设。 力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工

3、作。在工作中我们坚持交流、学习、合作、互助的原则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设,各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。（6）加强教师师德建设,要求教师率先垂范，以身作则。把不道德的行为消灭在萌芽状态。 二、学生管理方面主要做了以下工作: (1）强化养成教育,让学生养成文明习惯。 俗话说得好!态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此,我们继续从学生身边的小事抓起,从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活,规范学生文明行象;从收作业,卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等,做到有要求,有布置,有检查,有总结,有评比,有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序,早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的

4、氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则,发现作弊现象,一定严加处理。(2）分析学情,查漏补缺，纠偏抓差。 期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流,互相对比、互相探讨,使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣,中等生注重各科均衡发展，提高名次,优等生补足短腿科目,努力冒尖。由于根据不同学生层次,制定了不同层次的目标,提高了教学质量。(3)创建和谐向上的班集体。 学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中,除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班情况，并及时提出指导意见,让班干部具体实施。特别注意在平时,及时与各班班干部沟通、交流、探讨,针对班级、年级现状,制定相关日常生活学习规定。 (4)加强常规检查，了解学生状态。 加强自习课、饭前饭后的巡查，对个别潜能生重点教育,为同学们创造良好的学习环境。学期末，为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备

5、考环境,级部及时调整了严格的管理制度,班主任检查制度，为高三创造了较好的备考和高考环境。定期召开学生代表座谈会,了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议，为下一阶段工作收集资料。 总之,各位领导、老师们,参与述职,我不敢奢求什么,只想让大家重新认识我、了解我、帮助我,支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治,更加努力勤奋的工作,以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶。 谢谢大家！ 年级主任个人述职报告篇 从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一学年即将流逝。回顾往日足迹,或喜或忧,但这也印证着我这学年的付出与收获。 一、端正思想、热爱教育 一年来，我热爱党的教育事业,遵纪守法，遵守学校的规章制度，不断提高自己的思想觉悟,在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的每项工作。 二、教学踏踏实实 由于学校工作上的安排我上学期任教一(1）班数学，下学期改教语文，在教学中语文方面：注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些

6、适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受;数学方面：注重提高学生口算能力，及理解题意，通过动手加深概念的理解,如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等,之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。 三、教育工作 作为低段一名班主任，每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此,为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此，在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生，从结果来看，班里形成一种积极向上,你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错,但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中,学习态度不端正,学习不自觉,加上家长的各种因素,导致出现了两极分化的现象。因此,如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。 四、反思进取 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺

7、点: 1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界，理解学生的心理。2、面对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。 、落实好培优辅差的工作。、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 、勤动笔,写反思。 今后在工作上尽量做到少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。 述职人:yjbys 202X年x月xx日 年级主任个人述职报告 篇尊敬的各位领导老师：上午好！ 花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报: 一、不断端正自己的工作态度 一是带头实干。一年来我始终坚持早来晚走,周六周日没休息过，坚持做到有学生在就有我在,教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的身影，自去年秋季开学以来,鼻炎老毛病持续不断侵袭着我,无论有多么难挨，我都坚持着,甘苦自知。 二是严以律已。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。脚踏实地，认真履行职责,勤勤恳恳为大家服务。在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度,自觉维护学校

8、、部门的形象。多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 三是真诚待人。在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重，以学校利益为最高准则,不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了老师们的信任，那就是凝聚力、向心力的增强。 二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体,从初二年级开学至今，李主任、张主任我们三人精诚团结,齐心协力，在年级组的管理中始终步调一致，高度统一。 我始终把“团结协作，共创佳绩”定为内在的奋斗目标,并在接下来的工作中,团结年级全体教师,共同为实现这一目标不懈努力。一年来,全组教师共同努力、勤奋工作，服从领导，顾全大局，献计献策,通力合作，甘于奉献,老教师以身作则,帮扶好新教师，成为初二年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学,积极投入新课改，不断进行反思总结，在教育教学过程中逐渐成长。许多老师由于所教班级实力上不够强,从而在排名上不够理想，但他们心态良好,从不抱怨,态度端正,积极实干;还有许多老师如:雷淑娟、赵洪英等

9、为了使这一届学生考出好成绩，不顾身体有病,一直拖到初二结束，我们初二年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举,但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动,让我骄傲，我从心里真诚的感谢他们！ 初二班主任队伍可以说是一支具有伟大凝聚力的队伍，这也是我们学校一贯的光荣传统。无论是谁只要一查教室、宿舍,就会查所有班级的,在管理好自己班级的同时，也会关注其他班级,并为共同的发展献计献策。长此以往，我们形成了心往一处想,劲往一处使的合力,感谢初二的通力合作,感谢他们舍小家顾大家的付出,才使得整个初二年级学生没有出现过大的突发事件，圆满毕。三、重感情，讲原则,善于上下协调。 在工作中我一切都按原则办事，力争公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都舒心,有老师来向我提出意见时，我都能耐心倾听,倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作,并向学校领导反映情况，做好上传下达的工作。 年级主任个人述职报告 篇4 从六年循环回来重新担任一年级班主任，并承担语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了,开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日足迹，有喜有忧,这也印证了我这学期的付出与收获，暴露了工作的不足。 一、班级管理 这学期班级共有名学生，较上期同比增加了百分之四十，因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学，期间没有合理的过度,无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成,这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动,及其贪玩的孩子，我时常感到力不从心。 在刚开学的那段日子里，我努力的熟悉着每一个孩子,记外貌，记名字，记性格,记着记着就记混了,因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大，对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们,可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，家长们是绝对不允许老

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