读书计划300字3篇.doc

1、读书方案300字3篇篇一：读书方案300字282字 “读万卷书，行万里路。”好书在世间是数不胜数的，但你不去积累是不行的！说干就干，第一步，先制定一个读书方案吧！ 以下是方案内容： 1.我会选择头脑清醒的上午读书。 2.每天读书的时间一样，内容不一。 3.我会选择以四天一本书为标准，但一定要透彻明白理解和不认识的字标上拼音。做到预习后再读，并且读一遍要有读一遍的用处。 4.前四天我要读假设给我三天光明，后四天我要读简爱，在依次读鲁滨逊漂流记、中华上下五千年等小学生必读经典。 5.每读一本书要做好读书笔记，并在书中做好必要体会，确保每篇的重点知识不会流失。 读书方案有了，相当于有了目的，进展下一步，开场行动！ 篇二：读书方案300字330字 今天妈妈出门之前对我提了一个要求，希望我能做一个寒假的读书方案，因为家里我没有看的书实在是太多了。其实不管是什么方面的书，科学书还是科幻书，漫画书还是童话书，小说还是历史书我都很感兴趣。 不过如今我最喜欢的是加菲猫这套漫画书，总共四十多本呢，内容真是超级搞笑。可惜妈妈说不能只沉迷于漫画，那只能当做休息时的闲书。那我这个假期还要看些什么呢？ 首先那本世

2、界上最脏的科学书我要去研究研究，达尔和杨松的那套奇幻系列我也要看看，还有彩乌鸦系列、彩色森林童话、国际安徒生大奖作品集、三国演义、西游记好多好多的书都没有好好仔细读完，如今都不知道该从哪本读起。而且家里的书实在太多，好多书我都记不起来了，看来我要做读书方案还要先整理我的书架才行。 篇三：读书方案300字345字 书籍是人类进步的阶梯，是涤荡心灵，消尘世去浮华的良方。一个职业读书人，读书更是一种责任、一种追求、一种情怀、一种习惯。我更想把她变为一种生活方式，让经典人文充盈“自性”的行囊，让教育理论提升专业素养，让交流互动促进反思中行进。因此，拟定个人读书方案。 一、读书安排 1、必读书目：教作为探究的科学、多元智能新视野加德纳、南渡北归。 2、自选书目：觅渡、佛道大师开释人生、我的哈佛日记、儒家修身九讲 3、日常阅读：课程、教材、教法人教期刊、文摘周报 二、读书活动 1、完成读书摘记不少于一万字。 2、完成个人博客教育文字，每两周不低于500字。 3、完成读书会bbs论坛主题帖不低于5个，跟贴不低于10次。 4、参加读书会的外出活动和小组活动，完成个人承当任务。 【以下为赠送相关文档】工

3、作方案扩展阅读学校师生读书方案3篇学校师生读书方案一：学校师生读书活开工作方案3230字 老师这种特殊的职业决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事。为了推进我校“书香校园”的建立，增强老师的读书意识，促进老师的快速成长，根据市教育局关于开展老师读书活动的精神，特制定我校师生读书方案如下： 一、活动主题： “营造书香校园，创立特色学校” 二、指导思想： 以进步我校老师综合素质为目的，在老师中倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师进步业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学改革的深化开展提供精神保障。 三、活动目的： 1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动，在老师中形成积极进取、努力学习的气氛。 3、通过读书活动，使老师进步理论和理论程度，推进课程改革进程，全面进步教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、构造合理的学习型老师队伍。 4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。 5、通过开展读书活动，更新

4、老师的教育理念，改良教学方法、改革评价标准，比照发现自己教育思想、教学行为之缺乏，引发读书之欲望。 6、通过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书，增加老师的课外阅读量，进步老师的教育教学程度，打造老师的人生底色；努力建立老师的精神家园，全面提升老师的整体素质，从而进步学校教育质量。 四、读书活动的内容 精读书籍：1年内精读2本书籍，上学期读罗然的新课程标准下学期必读走进新课程，班主任必读中小学学生心理安康经典案例评析。 2、青年骨干老师 建议他们要读五种书：经典名著、业务专著、儿童文学、报纸杂志。其余老师除了完成学校要求必读的书籍外，每学期至少自选一本书籍精读。 五、详细工作与措施： 1.学年初学校制定读书方案，班主任老师要制定好本班学生的读书方案。 2.加强、完善图书室建立管理，每周三向老师开放一次，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 3.每位老师每学期精读三方面的书：即“语数课程标准及课改纲要”、专业化视野中的小学班主任、教育技术培训教程。本年度老师要根据实际精读一本理论专著。每月记读书笔记二次。

5、4、学校图书室每周为学生开放一次，班级图书角图书数量要到达一定数量班额在20人以上的班级每班不少于50本图书；班额在20人以下的班级每班不少于40本图书。必须是学生自带的，不包括学校图书室的图书。 2.三月份和八月份要号召学生开展“我要自愿购本书” 活动。 3.七月份举行毕业班学生“我为母校献书”活动，让毕业班学生写下赠书留言，鼓励其他学生多读书。 4.班级要每月召开一次“月读书成果展示会”活动。 5.开展“天天晨背”，保证晨背时间早7：307：50，要形本钱班级的特色，在班级读书方案老师要明确指出本班“天天晨背”的方向。 6.七月份和十二月份老师要和学生一起编读书感悟积累集，把师生读书的感悟与积累的内容记录下来形成班级读书感悟积累集。 7.学生读书笔记每周完成一次，完成时间为每周周三下午第三节课。 详细学段目的：另发 六、读书方式 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有考虑，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。与学生一起共读一样的书，本年度继续和学生一起阅读四大名著，写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。 3、交流汇报。老

6、师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书考虑向更广的时空延伸。 4、理论写作。新课程呼唤老师的反思行为，要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的根底上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。 5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 七、行动措施与要求 1、制定个人读书方案。老师要高度重视读书活动，制定长久的读书规划，统筹安排、有序推进；要结合学校年度工作目的，老师个人每学年都制定出详细可行的施行方案，统一认识，明确目的，学校要求全体老师要积极投身到读书活动中去，推动读书活动顺利开展。 2、推荐读书书目。按照层次性与整体性相统一的要求，学校积极向老师推荐思想内容深化、文字生动活泼，既适应不同层次阅读需要又兼顾阅读自身特点的读书书目，鼓励老师广泛阅读。在广泛征求意见的根底上，学校每年公布一次推荐阅读书目，要求老师精读必读书目，泛读选读书目，在此根底上，鼓励老师另选一些合适阅读的文章、报刊或教育专著，并积极撰写心得体会

7、，深化进展教学反思。 3、搭建读书平台。由于教育局在文登教育网站和文登教研上设置了“教育论坛”等的相关读书栏目，学校要求老师要充分利用好现有网络资，经常阅览相应的读书专栏，充分利用这个丰富的读书交流平台。同时要结合校园文化建立工作，广泛组织好读书辅导、读书沙龙、读书报告会、读书演讲比赛、读书征文比赛等丰富多彩的读书活动，让广阔老师在读书中迅速成长。 4、营造读书环境。学校将为读书活动提供一定的物质条件，保证充分读书时间，满足广阔老师的读书要求。学校领导干部要率先垂范，积极主动参与学习，发挥示范带动作用；老师要读思结合、读议结合、读研结合，让读书成为工作、生活的有机组成局部。要注重总结经历，树立典型，推广先进，对多读善思、以读促教成效显著的老师给予适当奖励表彰，推动读书活动纵深开展，营造具有浓郁气氛的学校文化环境. 5、老师要正确处理好读书与工作、理论与研究、学习与反思的关系，要在继承优秀阅读经历的根底上，积极探究新形势下读书活动的特点和规律，采用文本阅读与网络阅读相结合、个人阅读与集体研读相结合、名师导读与个人品读相结合，把读书的过程变成研究与理论的过程。 八、读书策略： 1、进步认识

8、，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、播送、校园网宣讲读书的意义，激发老师读书的兴趣，使老师从思想上重视读书。 2、为实在落实老师读书活动，全体老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，年度初制定自己的个人读书方案。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建立管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。 5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于8000字，感悟不少于1000字。 6、读书笔记将由继教主任检阅。及时反响，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。 九、保障措施 1、加强领导，健全组织。 1成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。 老师读书活动领导小组： 组 长：李建胜 副组长：张美臻 组 员：全体老师 2、学校建立有关读书方案的管理、评价和鼓励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反响指导，确保读书活动获得实效。 3、学校将把老师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有机结合

9、起来。 阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。 总之，我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的学习方式”。享受阅读、享受学习、享受人生，为其终身学习打下坚实根底。所以我们相信在广阔老师的积极参与下，我校的读书活动将会开展得更加深化，更具实效性。 学校师生读书方案二：小学师生读书活开工作方案 1808字 活动主题： 施行读书工程，阅读中外经典 指导思想：以市县教育局振兴阅读工程工程为指导， 以施行读书工程，阅读中外经典 为主题。深化开展多种形式的读书活动，通过读书来充实和进步自己，通过读书活动来陶冶情操、进步觉悟。促进学校内涵开展。 活动的目的和要求： 1、营造浓重的 书香气氛 ，让班级里充溢着浓重的人文气息，为师生读书创造良好的环境。 2、做好图书的推荐工作。根据市县教育局读书活动的要求，结合实际，为广阔师生推荐一批好书如科普、科教、寓言、童话、文学、历史、文化各类合适师生阅读的课外读物。让 沉淀 的图书 流动 起来，使之成为师生借书、读书的港湾。 3、加强对学生读书的指导。老师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情

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