中考生物试题分类汇编人的生殖发育

1、2009中考生物试题分类汇编 人的生殖发育4. (2009黔东南州中考)一个人的生命开始于 （ ）A.受精卵 B.婴儿的出生 C.卵子和精子 D.胚胎【解析】选A。精子与卵细胞在输卵管结合成为受精卵，受精卵通过度裂分化，形成胚胎，胚胎发育成成熟的胎儿后从母体产出。受精卵是新生命的第一个细胞，受精卵的分裂，标志着人类个体发育的开始，所以新生命诞生的起点是受精卵。5.（2009济宁中考）下列相关人类生殖和发育的叙述，不准确的是 （ ）A. 青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 B. 胎儿与母体实行物质交换的重要结构是输卵管C. 胎儿从母体产出的过程叫分娩 D. 用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育【解析】选B。本题主要考查人的生殖和发育过程。胎儿在母体内不能摄食，也不能实行呼吸运动、排尿等，胎儿主要通过母体的脐带从胎盘获取养料、氧气并排出体内细胞产生的废物。输卵管是运送卵细胞的管道，也是受精（即精子和卵细胞结合）的场所。所以选项B错误。6.（2009江门学业考）对于人体生殖和发育的说法，准确的是 ( )A.人的发育起始于刚分娩的婴儿 B.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵C.

2、女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫 D.胎儿发育所需营养物质和氧气通过羊水获得【解析】选B。本题考查对于人体生殖和发育的理解。人发育的起点是受精卵；女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是卵巢；胎儿发育所需营养物质和氧气通过胎盘获得。7（2009德州中考）下列相关人的生殖过程的叙述错误的是 （ ）A精子和卵细胞在输卵管结合 B胚胎和胎儿的发育在子宫21世纪教育网C胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 D胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养【解析】选D。此题考查了对人的生殖发育过程的理解。主要从以下三方面分析：基本知识点分析：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并实行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。选项分析：胎儿不能从乳腺中获得营养。胎儿产出后称为婴儿，其营养来自于乳腺分泌的乳汁。易错点：将婴儿的营养来源与胎儿的营养来源相混淆。误认为胎儿能够通过乳腺从母体获得营养。11.（2009株洲中考）阅读以下资料，回答相关问题。正视人体的秘密刚刚进入青春期的你们，正在经

3、历着身体的一些重要变化，其中有些变化使你们恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存有的一种自然的生理现象。人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。如果一个人切除了睾丸，他将会怎样？大家自然会想到旧时宫里的太监，那才不正常呢！我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对那一页，不要谈“性”色变。和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成受精卵发育而来的，我们都曾在妈妈的子宫里呆过所以我们应该准确面对这个切，毕竟了解自己比无知好得多12.（2009临沂中考）(5分)右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题：(1) 1的主要功能是 。(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使 并实行早期胚胎发育（正常情况下，这个过程是在女性的 中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中 中实行。(3)胎儿通过 与母体实行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。【解析】（1）本题考查学生识图水平和女性生殖系统的功

4、能。（1）是卵巢，女性的主要的性器官，他的主要的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）是输卵管，是受精的部位和受精卵开始分裂的场所；（3）是子宫，是胚胎发育的主要场所；（4）是阴道，是胎儿产出的通道。（2）本题考查试管婴儿的培育过程。试管婴儿是指卵细胞和精子在体外受精，并实行早期胚胎发育，然后将早期胚胎移入母体子宫内继续发育。这个过程中有两性生殖细胞的结合，是有性生殖。（3）本题考查胎盘的作用。胎儿通过胎盘与母体实行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。脐带是物质交换的通道。答案：(1) 产生卵细胞和分泌雌性激素（只答产生卵细胞可得分，只答分泌雌性激素不得分）图7(2)精子与卵细胞结合形成受精卵（或卵细胞和精子在体外受精；或精子与卵细胞受精；或受精卵形成等正确的表述）2输卵管3子宫 (3)胎盘（或胎盘与脐带）13. （2009恩施中考）图7是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。胎儿在母体的 里发育，胎儿所获得的营养需经过 由 从母体获得。胎儿发育到280天左右时，会通过 从母体内产出，这一过程叫做分娩。【解析】本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称和

5、作用。胎盘，由母体和胎儿的血管共同组成的结构，是胎儿与母体进行物质交换的结构。脐带，胎儿通过脐带从胎盘获得的营养物质。子宫，是胎儿发育的场所。阴道，是胎儿产出的通道。答案：(1)子宫 脐带 胎盘 (2)阴道2010中考生物试题分类汇编 人的生殖发育1.（2010聊城学业考）母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是 （ ）A.子宫 B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢【解析】选B。本题主要考查胎盘的作用。胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿和母体交换物质的场所。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，与脐带内血管相通，绒毛之间充满了母体血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。2（2010潍坊学业考）下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是 （ ）A男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢B人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子【解析】选。胎儿与母体进

6、行物质交换的的结构是胎盘胚盘是鸟卵的卵黄表面中央的小白点，里面含有细胞核3. （2010济宁中考）能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是 （ ） A生长激素 B促性腺激素 C甲状腺激素 D雌性激素【解析】选D。本题考查各类激素的作用。卵巢分泌的雌性激素，具有促使女性出现第二性征并维持第二性征的功能。生长激素促进生长发育；促性腺激素能促使性腺的发育；甲状腺激素能促进人体的生长发育。（2010黄冈）42(5分)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。 他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。 把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题： (1)青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育， 发育过程包括受精卵 幼蛙成蛙等阶段。 (2)该实验方案中对照组

7、的编号是 。 (3)实验时需要定时观察记录的内容是 。(4)支持上述假设的实验结果是 。答案：（1）卵生 蝌蚪 （2） （3）被孵化的蛙卵的数量（4）号缸中蛙卵的孵化率最高（或“、号缸中蛙卵的孵化率远低于号缸”）3.（2010烟台）29.（10分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。(1)在A、B两处填入恰当的词：A B (2)产生精子的器官是 B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （可以选择多项）A.与父母交流沟通 B焦虑不安、苦闷，不让人知道C向生物老师请教 D集中精力学习，不去理他(4)人类精子的染色体组成是 。一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是 。如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成 （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）。答案：(1)森林古猿 受精卵(2)睾丸 输卵管 子宫 脐带和胎盘 (3)A、C (4)22+X或22+Y 5

8、0% Aa、Aa、aa4（2010龙岩）35（4分）请根据右图回答问题：21世纪教育网（1）胎儿在母体内发育的场所是 。（2）胚胎发育初期由 提供营养；胚胎植入后，通过 和 ，从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液。答案： (1)子宫 (2)卵黄 胎盘 脐带(1)人体产生精子的器官是，精卵结合的场所是。(2)右图为一个胚胎在母体内发育的图片，请在图中标注出“脐带”。(3)如果你的好朋友谈“性”色变，能对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他（她）？写出关键句子。（提示：写出两点即可，可以从上文中提炼有效信息）【解析】本题考查人体生殖发育的有关知识。男性主要的性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素；女性主要的性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管里，在这里如果遇到精子，就会与精子结合，成为受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，在子宫内发育为胎儿。胎儿生活在母体的羊水中，通过脐带与胎盘相连，从母体获得氧气和养料，并把母体产生的二氧化碳和废物排出体外。对谈“性”色变的同学，可以从题干中提练以下信息

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