2023年主任工作计划3篇系主任工作计划

1、2023年主任工作计划3篇系主任工作计划制定工作安排是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作安排之后，可以帮助我们避开工作中会出现的一些小失误。下面是我共享的主任工作安排3篇 系主任工作安排，供大家品鉴。主任工作安排1新的学期已经来临，今年我担当五年级x班的班主任工作。全班共有学生76人。从接班成果看，学生总体水平明显底于级部其他班级，且没有得力的班干部，须要班主任重新培育，从日常小事严格要求。有个别同学懒散成性，如xx、xx、xx等；课堂常规散漫，学习主动性不高，如xx、xx等。新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素养与教学质量，彻底实行素养教化，促进学生在母校这一年身心各方面健康发展，将与班级干部协作，更好的发挥他们的骨干带头作用，使全班同学都能团结一样，共同进步。现特制订班主任工作安排如下：一、思想教化方面（一）充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教化。路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担当，他们就是本路队的路队长，时刻监督路队状况，发觉问题刚好汇报。每周抽出时间总结班牌得星状况，进行仔细总结，为班级做贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花。然后每人都发表看法，再依据

2、本周的总结制定出下个周的目标；（二）围绕学校的百分考核制度，抓好常规训练。充分利用班会、晚点，从不同方面角度进行有规律的常规训练。特殊是每天的第一节课每位同学必需跟随学校的常规训练来规范自己的动作，并且找专人负责。另外要求学生严格遵守纪律，不迟到，不早退，有事要请假。同学间要团结友爱，不打骂，学会劳动。讲好环境卫生和个人卫生，做好“三操”。上课要坐正，写字姿态要端正，培育一个讲文明、懂礼貌，奋勉向上的班集体，培育学生良好的习惯。同时随时向学生进行集体主义教化，增加班级凝合力；（三）建立班级责任制。首先确定好的领导干部，从思想上教化他们首先要以身作则，同时管理好班级。常常召开班级干部会，告知他们班级干部的重要性，教给他们工作方法。教化班级干部之间要相互团结，分工合作，为同学做出榜样，帮助老师搞好班级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班级工作。同时建立干部竞争制度，新上任的干部有一个周的试用期，然后依据工作状况集体确定任用与否。班级干部工作要定期总结，全体同学指出优缺点，使以后的工作有的放矢。另外，班级中设立值日班长，每天记录班级上发生的事情，并且随时向老师汇报状况。班级其他琐碎工

3、作也要责任到人，使班级事事有人做，人人有事做，培育学生的主子翁责任感；（四）对学生进行集体主义教化。一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生学习的主动性，培育学生的集体主义荣誉感，通过各项集体活动，培育学生的主子翁意识。充分发挥学生的主体作用。确定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取的教化，树立良好的班风，形成良好的行为习惯；（五）加强文明礼貌教化。针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要主动问好，递东西给长辈要双手。形成一个良好的班级体；（六）针对现在的学生独生子女较多，自私自利的现象比较严峻，因此在班级常常开展手拉手活动，教化学生互帮助，互关切。并且充分树立典型，以起到很好的带头作用。二、教学工作方面（一）今年五年级数学采纳了xx版教材，无论在内容和编排上都有了很大的变动。因此在教学工作方面，要把提高学生素养作为主要目标。仔细备好课，上好课，充分发挥学生的主体作用。在对待差生方面，努力培育他们学习的爱好，不讽刺、不挖苦，敬重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得志向的成果。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上

4、更多的帮助。教化学生明确学习目的，培育学生的学习爱好，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到提高和进步；（二）培育学生刻苦学习，仔细钻研的好习惯；（三）科学设计家庭作业。作业设计力求达到新奇而且有创新，多与生活联系起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在我们身边。三、加强平安纪律管理（一）作为班主任，工作不但要有耐性，更要细心，尤其是对纪律差的同学要坚持深化细致的工作，真正做到酷爱学生，关切学生，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们，才能针对他们的实际状况实行有效的教化方法。动之以情，晓之以理，爱护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作；（二）一个班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的把班级的一些活动放手给班级干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题。从而加强班干部的凝合力，为班级工作打下良好的基础；（三）平安方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队。做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证平安，不出意外。同时发挥路队长的作用，养成良好的行为习惯，持之以恒；（四）学生是一个活跃的群体，存在着很多的不稳定因素，为了防患与

5、未然，在做好平安工作的同时，须要常抓纪律教化，须要班主任做细致而全面的工作。四、卫生和文体方面（一）卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的亲密协作下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。班级中成立了卫生负责小组，室内卫生由刘钰和吕佳育负责，室外卫生由张槟槟和于威负责，选好负责人，然后进行培训，再上岗。有了好的班风，有了负责的班干部，就会有酷爱班级的好同学，班级的卫生工作就会在原有的基础上有进一步的提高；（二）搞好课外活动，支持学生参与文体活动。利用每天中午及每周四的第七节课学生跳皮筋，不但丰富了学生的生活又熬炼了身体。五、对学生进行刚好评价班级中设立评价榜，对表现好的刚好赐予表扬和嘉奖。依据考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和守纪章，每个同学凡是攒够5个章的均可在评价榜的相应栏中换取一朵小花。对于犯错误的学生扣除一个章，这样既调动了学生的主动性，又增加了班级的凝合力。总之，班主任工作千头万绪，对班级中出现的问题，须要用耐性、细心、恒心及一颗爱心，刚好发觉班级出现的问题，防微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、平安、学习等各个方面都有所收获。使班级形成一股团结活泼、文

6、明好学的良好风气。主任工作安排2一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常的管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。二、详细状况的分析品德方面本班学生酷爱学校、班整体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过整体教化来转化。干部状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为整体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。班级形成状况的班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化

7、，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常的.的行为培育，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加整体凝合力。2、争当学校的“优秀班整体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：(1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其整体荣誉感。(2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。(3) 开展丰富多.的主题班队会，在整体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最

8、棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况的可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况的进行评比，激励学生团结合作，培育整体荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常的.的行为也参加评比，详细做法如下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行“十个道德行为”的教化。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期

9、建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将争取以下措施：(1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查.干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、学生平安教化常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学

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