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初三班主任计划
10页1、初三班主任计划 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,依据班级的详细情况及毕业年级的特殊性,制订本工作计划。一、班级现实状况分析:九年级共有名学生,其中男生人,女生人。该班大部分学生成绩较差,学习主动性不高,甚至绝大部分学生厌学,行为习惯差,学习效率低,后劲不足。针对班级现实状况,九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动发展,做到“无为而无不为”。教室里的每面墙全部能说话,不停的补充更新。教室前黑板上标有:“愉快加油站”,给同学们心理暗示,“有梦想就能成功”。二、班级目标:1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提升学生竞争力。2、每个学生全部有明确的目标计划,而且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作,做好中等生的提升工作。三、工作关键:1加强班级管理,紧抓学生行为规范。2定目标,树经典,营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作,加强学生心理教导。4开好班会,立即处理班级存在的关
2、键问题,让学生立即充电。班级口号:团结一心,争创佳绩。四、详细方法1加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。遵守纪律是学生学习进步的主要确保,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使班集体和个人全部更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,努力争取杜绝违纪现象。加强班干部队伍管理和培养,让学生能更加好的自我管理。每七天开班委例会,讨论班级出现的问题及处理方法等。针对平时纪律表现差的学生,立即进行心理教导。继续亲密保持和生活老师联络沟通,统一思想。立即帮助处理宿舍区出现的问题。加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提升学生的学习效率。树立文明守纪经典。我班大部分同学已经基础形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团体意识深入增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2加强优良学风的形成,提升整体竞争力,促进班风。制订目标计划。帮助每一个学生进行自我分析,明确本身的优点及不足,针对本身的特点制订最适宜的目标计划,并帮助学生实施计划。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分
3、数线及基础情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标关键以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达成什么层次。找一个追赶的目标,尽力超出对手,营造竞争气氛。形成相互督促,相互监督的学习气氛。定好周计划。因为初三学习担心,学习任务重。因此必需让学生明确每七天自己要做到什么,上周还有什么没有做好,立即总结反思,检验改善。继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得部分成绩,但面对初三繁重的学习,现在多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能立即反思总结等等现象。所以,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,努力争取让学生学习忙而有序,提升学习、复习效率。关键的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。 关键做三项工作:第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、关键、易错题、补充题等等做好笔记。第三,学会自我提醒,学生间相互提醒,预防走神发呆,杜绝不用心听讲,确保每节课全部有收获。自习习惯
4、。 关键是三方面的工作:第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提升学习效率的习惯。第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更加好的方法。加强和科任老师联络,做好培优补差工作。班主任立即了解学生学习情况,针对学生详细情况制订方法,帮助学生排除思想、学习上的障碍,努力争取提升学习成绩。树立学习经典。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习经典。为了使班级每一位同学的学习目标性深入增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛。在班内展开“三比”活动。内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。详细方法:学习评选由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核。考评内容包含课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。奖励措施:初定每个月评选一次,利用班费给一定的奖励。3
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