河北省石家庄市高邑县龙凤中学初中语文讲然后知不足教学反思通用
1页河北省石家庄市高邑县龙凤中学初中语文讲然后知不足教学反思 讲,然后知不足。这次听课,颇费精力,制定思路,搜集材料,制作课件。课上下来,并不理想,究其原因:一、制定的目标是复习巩固议论文常见题型及答题技巧,而实际上学生的水平远低于自己的想象,再加上片段都较长,学生得有看、思考和准备的时间,导致容量大效果微。二、在制作和使用幻灯片上存在较多的缺陷,操作技术不过关,幻灯片不能突出重点和小卷重复,既费力又不直观。三、自己当局者迷,只顾追求课堂容量大却忽略了授课的效果,而这正是自己批判他人课时的观点。切记:不管何时,课堂效果永远是第一位的。总之,上这一节课,使我的思想意识发生了许多改变。一、上课应灵活, 发现学生的反应和自己设想有差距时,应及时调整思路,适当增删内容,必须保证上课的实效性,而不可顾虑重要,却留下更多遗憾。二、如何在传授知识技能及获得效果的同时,让学生多动引导学生上课活跃思维,积极参与。三、多媒体应用要多方请教,尽早摆脱技术困难,使课件制作和使用再上一个新台阶。四、“宁可精讲取效果,勿要贪多嚼不烂。希望这样得失误不要再犯第二次。五、平老师对学生的鼓励和关爱更让我汗颜,同时也触动我对班主任工作的反思,要做到“为了一切孩子,而不是个别孩子”。
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