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企业培训师综合评审题目参考回答
26页1、我爱你,仅此而已 爱情开始的时候,会把天涯变成了咫尺; 爱情结束的时候,又把咫尺变成了天涯。 曾经以为,爱情是人生的全部; 然而有一天发现,那只是我浪掷了最多光阴的一部分。 曾经以为,爱上了,就不会寂寞; 然而有一天发现,寂寞还是爱上了我。 曾经以为,爱上了你,我可以全身而退; 然而有一天发现,我退得满身伤痕。 http:/ 有时候我们有些近视,忽略了离我们最真的情感; 有时候我们有些远视,模糊了离我们最近的幸福。 一辈子很短,远没有我们想象那么长,永远真的没有多远。 所以,对爱你的人好一点,对自己好一点, 今天在你枕边,明天可能成了陌路。 如果这辈子来不及好好相爱,就更不要指望下辈子还能遇见 各位老师,大家好,我是大沽化的付民。以下是我找的关于企业培训师综合评审题目的答案,有几道题与我们的提纲有出入,分别是2、9、30、33、48。仅供参考!企业培训师综合评审题目的答案1、为什么职业培训要以就业为导向?导语:职业培训的目标是促进就业。1、职业培训目的是为适应岗位的需要,把一般人培养训练成为具有一定文化和技术业务素质的合格劳动者。也就是说职业培训要培养、训练的结果是要让有劳动能力的敌人
2、能够就业。2、劳动力市场的需求要求劳动者具备与之相适应得工作规范和技能素质,而这些要求则通过职业培训来满足。3、职业培训的职业性特点决定了职业培训和就业有直接的联系,职业培训通过劳动者素质的提升而提高劳动生产率和产品质量,加快科技成果转化的速度,直接为企业和社会发展带来经济效益,对经济和企业的发展具有直接促进作用,同时,给更多的劳动者带来就业机会和岗位。4、由于用人单位和劳动力之间存在着信息不对称的问题带来的就业影响的存在,所以职业培训作为第三方应以就业为导向,有效规避劳资双方信息不对称的问题。什么是职业培训教学管理工作的核心内容要点:教学的质量和教师的质量2、技能到人才培训课程应该有什么特点?开始:各位老师好,我是:学号: 姓名:今天要讲述的课题是:板书:技能到人才培训课程的主要特点主题:高技能人才培训课程培训高技能人才,就是为了进一步提高其技术能力、更新知识,开发进取精神,创新精神及创新协作能力。高技能人才培训的课程特点,具体体现在以下几个方面:1、高技能人才培训的课程首先是针对性非常强,也就是需求直接在课程体系建设中,以能力教学为核心,即突出能力训练核心作用,理论知识作为能力训练
3、的补充。2、在课程设计上,技能训练,占有一定大的比例,围绕能力教学,以职业资格标准、劳动力市场和企业需求为依据,按照项目要求,强化操作比重,淡化概念和推理,体现出终身教育思想。3、课程设置要与培训目标、层次相适应,更要符合高技能人才的身心发展规律,促进学员更好发展。4、便于管理的评价。课程既要便于企业领导和业务主管部门的宏观管理,又利于培训机构的微观管理实施,注重经济性和时效性的同时,考虑年到外部环境对课程设计的影响。结束:直接性、一定比例界定、不系统性、经济性、时效性3、课程开发工作在职业培训工作中的作用1、自我介绍:考号、姓名、演讲题目2、观点有三:(一)“职业教育法”第14条规定:“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,可以根据实际情况分为初、中、高级职业培训。分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。”(二)职业培训的特点:1、为劳动就业服务的及时性,2、直接促进就业发展的生产性,3、隶属于劳动工作的专业性,4、突出技能训练的操作性,5、侧重职业证书的非学历性。(三)职业培训中的主要工作之一是培训项目的开发,培训项目一经确定,首先要考虑的
4、问题就是课程开发。课程开发是指根据培训项目目标的需要,培训时间的长短,培训对象的实际和培训资源的状况而运筹和策划培训内容,培训方式和和评价方法并形成课程文件和过程。由此可知培训项目决定、支配、引领课程开发。但课程开发并不是消极被动地出于从属地位,而是积极地反作用于培训项目。具体表现在以下几个方面:1、课程开发可以丰富培训项目内容。培训项目的核心内容是课程开发,高水平的课程开发可以把培训项目的创意和主旨体现得完美,发挥得淋漓尽致,极大地丰富和充实培训项目的内涵,使受训者大开眼界,受益无穷。2、课程开发可以增强培训项目的亮点。培训项目的特色、亮点就是靠课程开发来体现的,如果有一、两门课或一、两堂课让学员陶醉其中,深受裨益,那么,这个培训项目或者其培训就会闪亮夺目,让人久久难忘。3、课程开发可以匡正培训项目的偏颇。课程开发和实施的时间可以完善培训项目的构想,匡正培训项目的某些偏颇,在多次反复中,使培训项目更成熟和完善。结束语:总之,课程开发在职业培训中可以丰富、增强、匡正培训项目,是职业培训的核心内容之一。4、怎样通过课程开发提高培训的针对性?培训的针对性是职业培训工作的最主要特点之一。课程
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