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《灾难见真情》教学设计

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1、义务教育课程标准实验教科书品德与社会六年级上11、灾难见真情（第二课时）教学目标：1、了解人们在灾难面前互相协助、共渡难关的故事。2、通过5.12大地震感受人间的患难真情教具准备：多媒体课件、真情卡片、真情小树课时安排：第一课时：理解重大的自然灾害第二课时：灾难见真情第三课时：灾难的预防教学过程：一、理解灾难无情1、（播放视频）引出地震师：短短20秒视频，你看到了什么？听到了什么？（指名回答）2、理解地震灾难的无情师：2008年5月12日，是一个让历史凝固的日子，在人们毫无准备的情况下，一场8.0级大地震悄然无声地降临在汶川大地，短短几十秒时间，无数阳光下鲜活的生命，就被永远带进黑暗的世界里。（出示5.12地震图片） 3、假如选择一种颜色来代替你此时的心情，你会选择什么颜色？为什么？（指名回答）二、感受人间有爱1、导入在这场大地震灾难面前，汶川并没有倒下，垮下去的是房屋，站起来的是人们的心灵。在无情的地震中，四川并不孤单，有许很多多的人把他们的心向汶川靠拢，人与人之间的心近了，感人的故事也就一个一个的被演绎出来。在这片土地上，一个个感人故事都被老师装进一本珍贵相册中，时隔五

2、年之后，我想与大家一起翻开相册，一起去触摸这感人的故事（播放汶川地震中感人图片）2、四人小组内互相交流最能打动自己的故事。3、指名讲述最让自己感动的故事。教师相机板书：亲情师生情友情关心关怀协助三、书写爱的感言1、导入的确，在那个时间段，有无数感人的故事在持续地发生着，我们要讲下去，可能需要很长时间，我想大家现在一定是感慨万千，也许你想对灾区人民表达一份祝福和祈祷，也许你想对那些以前协助过灾区的人说一些感激的话，也许你自己想协助那些受灾的人们，那么各小组拿出真情卡片，写上自己最想说的话。2、四人小组交流爱的感言。（大家说，组长在真情卡片上写。）3、学生展示，展示完把真情卡片悬挂在真情小树上。4、老师以神秘礼物的形式展示自己爱的感言。四、总结：灾难见真情1、导入灾难面前，我们万众一心，灾难面前，我们众志成城。在党中央统一部署之下，时隔5年的汶川，发生了巨大的变化。（图片展示：今日的汶川）相信在以后的日子里，我们一定能让一个新的汶川再次建立起来。 2、回忆其他的自然灾难。师：其实，在大自然中，还有许很多多的灾难。除了地震，你还能说出那些自然灾难呢？（指名回答）教师相机板书：雪灾旱灾泥石流沙尘暴火山爆发3、师小结：爱能融化冰雪，爱能融化灾难，让我们用最真诚的愿望为我们的爱插上一对真情的翅膀，让我们的爱起飞。板书：一方有难八方支援4、诗歌朗诵：那是一张熟悉的脸板书设计：灾难见真情亲情雪灾旱灾帮助师生情泥石流沙尘暴关怀友情火山爆发关心一方有难八方支援

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