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高中班主任教学工作总结样本(9篇).doc
20页1、高中班主任教学工作总结样本一、班级德育和纪律工作1、接班一开始,经过与上一任班主任的沟通了解,加上与各科老师的交流,对班级大致情况有了初步的了解,经过学生的民主参与,我引导学生制定了高一(17)班德育和纪律考核守则与评分标准,以此作为班级的管理制度,并去严格执行,根据各方面的考核和监督,学生们基本都能遵守班规班纪,违纪的情况很少发生。2、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,让学生把注意力集中在学习上。因此在我的引导和要求下,学生们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”:不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现仪容仪表有不妥现象我会马上进行相应的谈话教育,并且以最快的速度要求其整改,并进行相应的监督。3、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识,让他们对自己的班级能有一定的认同感,积极参与到班级的管理工作当中,逐渐学会自律,主动配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范,增强了班级的凝聚力,这一点最直接的体现是我们班多次在学校举行的集体活动中取得佳绩。当然,关于班级的纪律和德育问题存在还存在一些需要改进的地方,如个别同学还有迟到、不交或晚交作业,做
2、值日生不认真等情况,在以后的工作中在这些方面我还需要加强管理的力度和效果。二、班级学习情况三、工作经验总结在当班主任期间就如何管理好班集体,在学生中树立威信等方面的有一些心得,希望与各位同事互相交流互相借鉴:1、发挥班干部的带头作用班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息。对班委会的工作要经常检查,而且要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力量,使不正之风难以有立足之地。3、把握批
3、评的尺度我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。4、注意与学生交流沟通的深度和广度交流和沟通是我们了解学生得最基本途径,也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合,交流的范围不应仅局限于学生的学习,而应该扩展到他们的思想、生活和情感,从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化,帮助他们得到更好、更全面的发展。其次,交流工作切忌流于表面,浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入,切中要害,给学生以中肯、实用的建议,使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。5、加强与家长之间的交流6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与科任教师
4、一起探讨教育学生的方法。7、班主任一定要身体力行,以身作则。班主任的一言一行,对学生的影响很大。所以在平时,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说侮辱性的话;行动上,我不体罚学生;每次向学生借东西,我都会说谢谢,有话说错了,有事做错了,我也及时说声对不起,并马上改正;看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡。我的这些做法,对自己是一个做人的道理,对学生却是一次次无形的教育。我一直都坚信,老师的真诚与付出,学生是能够感受得到的。特别是作为一名年轻的班主任要善于总结,勤于思考,多加努力,找出在班级管理中存在的问题,及时改进,这样班主任工作才能不断的进步,不断的成长。成为一名优秀班主任是我的奋斗目标,为此我会更加努力,争取做到。高中班主任教学工作总结样本(二)这个学期,高二年级学生的在校生活已经结束,高中班主任工作总结(高二)。作为2K7-5班的班主任,我很高兴地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教育后,迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长,我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步,两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此,我将本学期的工作做如下总结:一、学生在校期间的教育本学期
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