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二轮复习计划与策略介绍
12页1、二轮复习计划与策略及复习方法大连23中学高三生物组各位老师,下午好。我代表233中高三三备课组组,把我我们的二二轮复习习计划与与策略以以及复习习基本方方法向大大家作一一汇报。希希望和大大家共同同切磋、共共同提高高。先汇报一下下我们的的复习计计划一、复习计计划:1. 时间安安排:三三月初四四月中旬旬,约667周的时时间。2. 复习方方式:专专题复习习与滚动动训练相相结合,穿穿插学校校安排的的综合训训练。3. 专题安安排:第一专题:生命的的物质基基础、结结构基础础和细胞胞工程(约约4课时时)第二专题:生物的的新陈代代谢和发发酵工程程(约55课时)第三专题:生命活活动的调调节(约约4课时时)第四专题:细胞的的生命历历程和生生物的生生殖发育育(约33课时)第五专题:遗传、变变异、进进化和基基因工程程(约55课时)第六专题:生物与与环境(约约2课时时)第七专题:实验、实实习和研研究性课课题(约约5课时时)二、复习策策略:我们的二轮轮复习是是跨章节节进行小小专题综综合,训训练分析析能力、提提高综合合能力,以以例题的的形式进进一步阐阐明考考纲中中各种能能力的考考查形式式和应试试方法,使使考生在在能力
2、方方面达到到“巩固、完完善、综综合、提提高”的目的的。复习习时,我我们侧重重注意以以下几点点:1、强调“四会”,夯实实“四基”,紧扣扣教材强调学生“四会”是会读读、会背背、会默默、会理理解。“会读”:精读读各个知知识点,包包括文字字部分、插插图、小小资料、实实验等;“会背”:生理理作用、生生理过程程、实验验原理、实实验方法法等要背背熟;“会默”:名词词性概念念、结论论性语句句要经常常默写,确确保用生生物学术术语准确确答题;“会理解解”:对一一个概念念的理解解,不仅仅要掌握握它的内内涵,还还要注意意它的外外延。“四基”是是基本知知识、基基本技能能、基本本方法、基基本习惯惯。基本本知识:生物学学的主干干知识,要要求学生生掌握清清晰、理理解透彻彻;基本本技能:实验方方法和基基本技巧巧,如对对照原则则实施、装装片制作作、显微微镜使用用等;基基本方法法:试题题的思考考方法,解解题的一一般性思思路,如如遗传谱谱系的分分析、细细胞分裂裂图像的的识别等等;基本本习惯:指生物物学学习习和解题题的习惯惯,这也也是严重重影响的的得分的的因素之之一。我们坚持“以纲为为纲、以以本为本本”,在考考纲的的范围内内针
3、对性性地复习习,尽量量少走弯弯路,少少做无用用功,这这是我们们二轮复复习教学学的宗旨旨。面向向基础题题,突出出中档题题,作为为二轮复复习的基基本要求求。从高高考命题题看,基基础是课课本,应应注意加加深对课课本上的的基本概概念、基基本原理理、基本本规律的的理解记记忆。(1)2、突出主主干知识识,构建建知识体体系,提提高综合合分析能能力和理理解能力力。我们以主干干知识为为重点,对对学生进进行学科科知识结结构的系系统性总总结指导导,使零零碎知识识规范有有序。抓抓住知识识的内在在联系,使使知识网网络化,立立体化。最最后就是是使基础础知识的的外延扩扩大,迁迁移、拓拓宽,从从而帮助助学生实实现知识识的跃迁迁,提高高学生的的综合分分析能力力。 (1)突突出主干干从近几年的的高考试试卷来看看,细胞胞、代谢谢、遗传传变异、生生物与环环境、生生命活动动的调节节、现代代生物技技术都是是必考考考点;构构成细胞胞的化合合物、免免疫等知知识点,也也不可忽忽视。在在复习教教学中要要善于抓抓住主干干知识,突突出重点点。(2)形成成网络复习时应把把必修本本和选修修三本书书的生物物学知识识融会贯贯通,并并进行归归类、整整
4、理和归归纳,用用分枝法法、辐射射法、图图表法等等形成知知识网络络图。强强调知识识的内在在联系,用用概念图图、流程程图强化化内涵和和过程,把把每个知知识点通通过不同同的视角角与其他他多个知知识点相相联系。3、重视图图表类试试题的归归类解答答。图表题就是是指含有有图解的的生物试试题,它它往往是是表示实实验数据据、实验验结果和和某一些些生物学学现象、过过程或规规律的图图表,其其形式包包括数据据表格、直直方图、二二维坐标标图等。主主要有生生理功能能图解、遗遗传图解解、进化化图解、生生态图解解、实验验图解、直直方形图图解、曲曲线图解解、流程程图和综综合图解解等。生生物图表表题既有有利于对对学生的的基础知知识、基基本技能能的考查查,又有有利于对对学生能能力诸如如识图识识表能力力、知识识迁移能能力、收收集和整整理数据据资料的的能力、比比较、判判断、推推理、分分析、综综合概括括等思维维能力的的考查。这这类题条条件隐蔽蔽,灵活活多变,具具有很好好的区分分度,试试题信息息的图表表化在近近几年考考题中一一直存在在。也可可以说是是目前生生物高考考的特征征之一。因此我们在在二轮复复习时,一一要重视视读图、析析图
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