2023年年度教学教研工作计划最新8篇(全文完整)
35页1、2023年年度教学教研工作计划最新8篇(全文完整)下面是我为大家整理的2023年度教学教研工作计划最新8篇(全文完整),供大家参考。本公理对教研活动的设计提出了要求,即参加教研活动的人员必须首先是钻研者,所谓不愤不启,不悱不发。下面是我给大家整理的教学教研工作计划最新,仅供参考希望能够帮助到大家。教学教研工作计划最新1一、指导思想以提高教育教学质量为宗旨,坚持以课程改革为突破口,关注教师的专业成长和自我提升,不断创新工作思路和工作方法,以提升教师专业化水平为目标。以学校、学生、教师发展为本,以素质教育和新课程改革理念为指导,关注学生的综合素质和全面发展。进一步完善教学常规管理制度,形成一套操作性强、实用有实效的教研工作模式,有效推动教学改革,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。二、工作目标督促学校认真贯彻执行新时期党的教育方针,深化新课程改革,切实改变教学理念,规范教学常规管理,强化课题引领作用,保障学生健康成长,提升教师业务素质,打造学科教学特色,促进学校持续发展,全面提高教育教学质量。三、组织机构(一)集团办学工作领导小组组长:成员:(二
2、)集团办学教研工作指导小组组长:成员:各集团分校教学分管副校长。四、工作措施(一)加强教研队伍建设,构建教研网络。1、成立集团教研工作指导小组。由集团内各乡(镇、街道)教研员组成,集中行动,深入各集团分校进行听课、调研、检查、督促,推动集团分校教育教学规范化建设,每学期每所集团分校至少一次以上。2、组件集团教研团队。由各校业务副校长、教导处主任、教科室主任、各学科带头人组成小学第二集团教研团队。集团教研组深入集团分校时,根据学科需要,可以从上述人员中选派人员参与。3、组织中心教研员和骨干教师外出学习先进教研经验,深入各集团分校,服务基层一线教师。充分发挥教研职能,促进集团内教师科研水平的提高和教学能力的提升。(二)深化主题教研活动,以研促教提质。1、各集团分校拟定本校教研主题,明确各阶段教研方向,根据学科教学特点,梳理教学中存在困惑,分块进行探讨研究,做到思考一项、实践一项、总结一项、推广一项,形成教学特色逐步形成学科教学研究系统化。2、创新教研活动模式,改变单一的听课、评课模式。多开展主题研讨活动,每次教研活动都要明确一个主题,针对一个问题,提前做好安排和布置,提前收集资料,把功夫做
3、足,做到有效果,杜绝开展形式主义的教研活动。3、各集团分校以年级组(教研组)内相互听课为主,引导教师找优点,挖特长,定目标,多训练,多探讨。力争每个教师一学期上一节以上公开课。4、提倡同伴互助,结对帮扶。各集团分校充分根据本校师资情况,大力提倡同伴互助,做好结对帮扶,搭建交流平台。5、各集团分校应分组建立微信群和QQ群,给组内教师搭建交流平台,明确专人作为群主,适时发布热点话题,引导教师积极参与讨论,收集有价值的观点、方法,积累教科研素材,为教育教学服务。教师要养成梳理课堂、记录课堂点滴、反思课堂的习惯,一个月至少要提出一个以上自己课堂教学中的问题、困惑或者经验以供大家讨论交流,群主要以月为单位进行统计,评出当月最佳话题,对积极参与,最为活跃的老师以鼓励。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,工作中碰到的难题,通过“闲聊式”交流,发表评论,教师共同解决。并努力获取有价值的教育教学经验,并及时记录,积累经验。6、集团内教研活动安排以深入学校开展活动为主,根据集团分校学科特色教学研究开展情况,适时调研、指导、总结、推广。一学年内各集团分校至少主办一次具有本校鲜明特色的主题教研
4、活动。7、各集团分校校际交流。民族小学、三完小、四完小要与结对的集团分校根据实际情况开展集团分校校际交流活动,每学期除集团内的教研活动外,结对学校可以开展一次以上交流活动,要注重实效性和过程资料的收集。(三)强化课题研究实践,以课题促教研。1、课题研究注重过程化。各集团分校教科室要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。各立项课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。2、课题研究讲求实效性。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。3、课题管理力求规范化。集团中心教研组深入学校指导课题研究。各集团分校教学副校长、教科室主任根据本校立项课题的具体实施步骤开展工作,加强指导,注重资料收集,及时进行结题评估上报工作。(四)重视师生课外阅读,丰厚人文素养。1、各集团分校要严格
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