舞蹈教育硕士论文开题报告范文
3页1、舞蹈教育硕士论文开题报告范文的主要作用是阐述论文选题依据,以及讲述初步构思的实验思路,下面是搜集整理的 舞蹈教育开题报告范文模板,供大家阅读参考。论文题LI:普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究一、选题背景最初选择“舞蹈教育”作为研究方向,是基于对本专业的兴趣,而最后对“生态式舞蹈 教育培养”的选题确定,却是受到滕守尧先生的生态式艺术教育的影响。“生态”一词是目 前世界上的热门话题,它主要包含两个方面:一是地球生态保护,二是文化生态保护。自 然环境和文化环境的警钟一次次敲响,人们开始意识到如果再不保护我们的物质家园与精 神家园,最终它们将离我们远去直至消失。根据滕守尧先生的论述,生态式艺术教育一改 各种知识之间失衡的状态,将各门艺术看做为一个整体,即“艺术”。在这个整体之中,每 一种知识元素通过模仿自然界生态系统,进行碰撞、融合,产生出新的知识结构作用于人 类,使人得到可持续性的全面发展。所以,我们说生态式艺术教育是一种整体性、开放性 的实施型教育理念。生态式舞蹈教育是LI前普及型舞蹈人才培养模式的补充,因此“生态 式舞蹈教育”就应是在舞蹈技术学习基础上,囊括各门艺术文化及知识的认
2、识,和对艺术 作品评价能力的一种教学。它打破了舞蹈与其他艺术学科之间高耸的围墙,使舞蹈与他们 相互产生碰撞,最终形成一个整体的艺术教学生态系统,它包括师生、内容、方法,以及 整个教学过程和教学氛围。生态式舞蹈教育的U的就是为了培养具备舞蹈艺术知识与技能, 同时乂兼备综合艺术能力的普及型舞蹈教师,或舞蹈传授者。笔者认为生态式艺术教育那 种试图从“生态式综合”来揭示艺术教育,与造就可持续发展的综合艺术人才独特视角,能 够使普及型舞蹈教育与现今社会就业需求更加有效接轨。此外,还期盼通过对生态式舞蹈 教育的研究,并将其与当前普及型舞蹈人才教育模式合理地综合,能够弥补西南地区普及 型舞蹈教育中的不足,其至有可能产生一些创新和突破。近年来,中国的艺术教育日益受 到国家的重视。2014年1月,教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见(教体艺(2014) 1 号)明确提出,要大力增加中小学,及高校艺术课程课时总量,将艺术课程纳入学分管理, 并鼓励各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。遗憾的是,艺术教育多被 人看做美术和音乐教育,而有着显著教化功能的舞蹈常常被人忽视。正是这一事实,使得 舞蹈
3、教育依然是学校基础教育中的薄弱环节。舞蹈课程开课率不足、舞蹈活动参与面小、 舞蹈教育得不到充分认识、师资培养及短缺的状况没有得到根本改善,农村学校缺乏基本 的舞蹈教育,舞蹈教育的评价制度尚未完全建立等等。这些问题都或多或少的制约了舞蹈 教育育人功能的充分发挥。我们知道,舞蹈是最古老的教育方式之一,无数例子证明舞蹈 的教育功能比之其他艺术而言更为显著,它更容易引领人们树立正确的审美观、道德观, 促进人的健康和全面发展。进入21世纪后,知识经济时代随之而来,国家教育对艺术教 育的普及依赖性越来越强,因此,高精尖人才的培养,已经不再能满足教育市场多样化的 需求。为更好的推进舞蹈艺术,众多院校已然做出改革。以云南艺术学院为例,作为西南 地区唯一一所综合性艺术院校,该校把握艺术教育规律,坚持服务于西南经济社会和文化 艺术事业,在人才培养模式上,从以往传统的专业型培养模式转变为创新型、复合型的人 才培养。因此,我们发现,培养具备扎实的舞蹈专业知识与技能和一定艺术基础知识,以 舞蹈教育为主,舞蹈编创为辅,集音乐、美术、戏剧、文学等艺术基础能力的“一专多能” 综合型舞蹈应用人才,是符合艺术教育现状要求
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