我是小音乐家教案
8页1、精选优质文档-倾情为你奉上我是小音乐家教案小东关小学 周琼教学目标 :1、技能目标:能用轻快、富有感情地声音演唱歌曲,并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标:认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。 3、情感目标:通过当一名小音家 ,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。 重点:歌曲情绪处理,创作歌词 难点:1、学习八分休止符,并在歌曲中正确运用。 2、正确演唱一字多音的歌词唱法如“跳吧”等等。 一、导课今天呢,老师给大家带来了一组图片,我们先来欣赏一下好不好。好!(观看图片)1、 这是维也纳金色大厅,它是世界上最著名的音乐圣殿,全世界音乐家都把能在这里举办一场音乐会作为自己的追求和梦想。2、 这是我国著名歌唱家宋祖英在维也纳金色大厅举办的个人音乐会。3、 这是在我们国家人民大会堂举办的新年音乐会。4、 这是北京新春民族音乐会。5、 这是小型的民族乐队举办的音乐会。这些乐器都是属于我们国家独有的乐器哦。外国可没有。二胡、琵琶、笙、阮、古筝、笛子。6、 这是一场大学里举办的音乐会7、 这是一场我们小朋友的音乐会。看到这里,大家有没有一种想参加音乐会的冲动呢?(有)有三位外国的小音
2、乐家也想参加音乐会,一起听一下我们今天要学的歌曲我是小音乐家来了解一下他们。板书课题 播放歌曲。二、初听歌曲,感受情绪。谁能来说一下,这首歌曲的情绪是怎么样的?( 开心 )速度怎么样?(快)说的非常好,这首曲情绪欢快、活泼。那我们在唱的时候也要欢快一点。老师还有一个问题,谁知道歌曲中有几位小音乐家?生:三位他们分别来自哪里?演奏的都是什么乐器?三、认识三种乐器没听出来对吗?好吧,那我们再来听一遍,要听好了,歌曲中三位小音乐家,他们分别来自哪里?演奏了什么乐器。(播放音乐)挂挂图1、吉它谁来说一说第一位小音乐家来自哪里?生:伦敦 弹奏了吉他说的非常对,大家见过吉它吗? 我们来看一下吉它是什么样子?出示吉它图片,介绍吉他:这位大哥哥弹的就是吉它,介绍吉他:吉它非常流行,在乐器王国的位仅次于钢琴和小提琴。我们来学一下他是怎样演奏的。先把吉他背起来,左手按弦,右手拨弦,跟老师一起来试一下,唱他的音色非常独特、迷人。我们一起来听一下。播放吉他版童年2、提琴(小提琴为主)第二位小音乐家来自(柏林)他拉起了什么乐器?(提琴)对!提琴,是乐器中的皇后,她的音色明亮优美。提琴可分为小提琴、中提琴、大提琴
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