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部编本2019-2020学年度三年级下学期语文期中质量监测试卷.doc

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1、部编本2019-2020学年度三年级下学期语文期中质量监测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、知识积累检测站(48分) (共7题；共48分)1. （4分）看拼音写词语qi yng dawn jiyn yn y x_2. （10分）根据意思写出适合的词语。就像对着势力强大的敌人，非常惊慌。_诚恳劝告的话，往往让人听起来不舒服。_半斤和八两轻重相等。比喻彼此相同。_心里急得像火烧一样，形容非常着急。_3. （6分）读一读，写一写。好像_劳累_水桶_灵巧_提问_井边_4. （10分）写同音字组词。 jn _俏 _马 _工 _岭m 羡_ 坟_ _布 _色5. （4分）根据课文内容选一选。（填序号）世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳学会了_；月亮学会了_；水学习的是_这想象真是奇妙。不断变化落进泥土里往低处流发光，怎样上山下山6. （6分）按要求完成词语。（1）湿漉漉：_、_、_；（照样子写词语）（2）_的身体银色的_ _的风雨。（填上合适的词语）（3）选词填空。柔弱柔软厚厚的落叶铺在地上，像_的地毯。草

2、看起来很_，但是它却有着顽强的生命力。7. （8分）句子训练营。（1）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。（缩句）（2）奶酪多诱人啊！（补全句子） _啊！（3）蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（修改病句）二、课文回顾 (共1题；共12分)8. （12分）根据课文内容填空。（1）要知松高洁，1。（2）粉骨碎身浑不怕，1。（3）先天下之忧而忧，1。（4）在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的1 ，知错就改的2 ，热爱自由的“奴隶英雄”3 ，坚毅善良的4 ，赤胆忠心的5 ，立志为祖国做贡献的6。（5）望大陆的作者是1 ，整首诗表达了他2的情感。三、阅读与理解。（16分） (共2题；共16分)9. （6分）请认真阅读选段，然后完成（1）（4）题。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）

3、根据短文内容补充完整下表。荷花的三种状态荷花的状态刚开时_全开时_未开时_（2）联系上下文解释词语。挨挨挤挤：_（3）根据短文内容判断下列说法的对错。傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。_荷叶的特点是又绿又大又圆。_“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。_短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。_（4）用文中划线的词“有的有的有的”仿写一句话。 10. （10分）现代文阅读校园里的泡桐在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一

4、样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。（1）给划线的字选择正确的读音。沉甸甸 _（din din）花团锦簇 _（c z）笼罩_（ln ln）弥漫_（m n）（2）修改病句。泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。（3）下列句中哪句是比喻句。A . 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。B . 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。C . 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。（4）这篇短文是按照_结构写的，在描写泡桐时是按照_写的。 A.总分 B.总分总 C.分总D时间顺序 E事物的

5、几个方面 F地点的变换（5）文章最后一句话的意思是。A . 作者的心里长出了泡桐的幼芽。B . 作者感到自己变成了一颗泡桐树。C . 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。（6）概括短文的主要内容。四、交流与表达。 (共1题；共4分)11. （4分）大家看一看图上都有谁，他们在干什么，先想一想，再写几句连贯的话。五、习作乐园。（20分） (共1题；共20分)12. （20分）题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：用词准确，标点正确。语句通顺，连贯。第 1 页共 1 页参考答案一、知识积累检测站(48分) (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、课文回顾 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、阅读与理解。（16分） (共2题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、交流与表达。 (共1题；共4分)11-1、五、习作乐园。（20分） (共1题；共20分)12-1、

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