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编译原理实验教学大纲
7页1、毕节学院本科专业编译原理实验教学大纲课程编号:09121305适用专业:计算机科学与技术制 定 者:黄正鹏审 定 者:xxx制定时间: 2008 年 8 月 28日编译原理实验课教学大纲一、课程说明1.课程基本情况课程名称:编译原理英文名称:Compile Principle课程编号:09121305开课专业:计算机科学与技术开课学期:第三学年第六学期是否独立开设实验:否课程学分/周学时:2(实验学时:10 实验个数:4 实验学分: )课程类型:专业基础课2课程性质(本课程在该专业的地位作用)本课程是计算机专业学生的一门重要专业基础课,本课程属于计算机科学与技术专业的一门重要的专业必修课。通过本课程学习,使学生掌握编译程序的一般构造原理,包括语言基础知识、词法分析程序设计原理和构造方法。各种语法分析技术和中间代码生成符号表的构造、代码优化、并行编译技术常识及运行时存储空间的组织等基本方法和主要实现技术。它有一定的理论性,又有一定的实践性, 尤其是本课程的知识与计算机应用中很多领域有紧密联系与广泛应用。了解与掌握本课程的基本内容将有利于学生提高专业素质和适应社会多方面需要的能力。3本课程
2、的教学目的和任务培养学生掌握构造编译程序的基本原理与设计方法,为培养计算机语言与大型应用程序的开发人才打下良好的基础。本课程坚持理论与实践教学并重的原则,理论上主要叙述语言和文法的形式定义、自动机理论、词法分析、语法和语义分析、优化和代码生成等环节的基本理论和方法,与此同时,通过上机实习构造简单语言的编译程序等编辑器使学生掌握开发应用程序的基本方法。4本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求前置课程:高等数学,数据结构,C程序设计要 求: 通过本课程的学习, 学生应掌握形式语言理论与编译实现相关的基础概念, 了解与掌握编译程序构造的基本原理与技术, 从形式语言理论的角度, 进一步认识与理解程序设计语言及其与编译程序的联系。做习题是理解课程中基本概念、培养思考能力和解题能力的重要方面, 要求学生认真做好习题, 并注意解题规范化。学生也应重视配合教学, 做好上机实习。5实验项目、内容及学时分配序号实验项目名称内容提要实验类型学时分配每组人数备注实验一简单词法分析对形如下列的常量说明进行处理:const i=10;j=100;r=1.23;c=good; t=true;。学生上机调试,
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