马和中学德育工作量化评估考核细则

1、马和中学德育工作量化评估考核细则为贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。一、政治思想1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。不参与宗教迷信活动，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。（涉及一项情节严重者考核视为不合格）2、政治学习：（1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分；迟到、早退扣0.5分；（2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。

2、限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。3、教师职业道德：1）遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。（2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。（3）热爱学校，团结协作，关心集体，做到视校为家。珍惜和爱护学校财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱。不做有损集体荣誉的事，不造谣，不传是非等不良行为。有其行为造成严重后果者每人次扣5分。（4）诚实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代文明，自觉抵制不良风气。如有散步消极言论，讽刺打击先进，传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。（5）因工作失误造成学生或同事人身健康受到伤害严重的考核不合格，并给予处分。（6）因工作失误造成学校资产严重损失的考核不合格，并给予处分。（7）举止端庄，语言文明，衣着得体整洁。如有上述行为，每人次扣2分。（8）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质。不歧视

3、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。A、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩罚作业等。B、见到学生违反校纪校规不制止，教育。（扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多人并排行走、吃零食等违纪行为）。C、不得占用学生休息时间，不得剥夺兴趣爱好发展权利。如有上述行为，每人次扣2分。（9）教师要严格遵守教师职业道德规范、公民道德实施纲要、教师“十不准”，违规者视情节严重程度扣210分，（情节严重者经校委会讨论定等）。（10）教师职业道德评定按照教师工作性质相同分组测评、学生代表测评、家长代表测评等形式综合测评。（11）各类工作计划、总结、征文、记录等其他资料，缺少一项扣2分，未及时上交影响归档扣0.5分，缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发现一次未完成工作的扣2分。（12）违纪违规情节严重的经校委会研究决定给予处罚。警告一次没有评优权，2次或2次以上考核不合格，记过一次考核不合格。二、班主任工作、升旗、两操每周星期一升旗仪式班主任应自觉提醒学生穿校服，整队进出场，教师带队，纪律好，无喧哗走动、你推我撞的现象，行队礼规范。1、升旗：班主任到场维持纪律。全体教师提前到场。班主任不到场、未整队进出场、

4、班级纪律混乱各扣1分。未穿校服的每人次扣0.5分。周一升旗不认真对待、未做充分准备、无责任心每次扣1分。2、早操、课间操：整队进、出场，要求教师在场，纪律好，动作整齐，尽量规范。班主任不带队、纪律混乱（出操期间学生推搡、说话）扣1分。学生无故未出操扣1分，任课教师将学生留班，每人次扣1分。任课教师拖堂影响活动，扣5分。活动擅自离开每人次扣0.5分。（凡是不到场必须有请假条、情况属实）其他教师在校园要监护好学生的安全，维持校园纪律。做到事事关心。如有事不关己的行为扣2分。、学生出勤1、学生按上课时间按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学。2、凡是学生迟到的人数一月内累加达该班人数的20%，扣1分。超过后一人加扣0.5分。3、凡是早退、旷课时间一月内累加超过1天的扣1分。超出规定期限加扣1分。4、凡是不请假（请假需批请假条，上交学生会），未经班主任同意，不明原因不来学校，时间一月内累加超过2天的扣2分。超出规定期限加扣1分。、学生思想1、班主任利用班会、队会、节假日积极组织学生开展丰富多彩的集体活动，对学生进行爱国教育、集体主义教育、民族团结教育、养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育等。

5、活动不开展每次扣10分。活动敷衍扣5分8分2、班会、大型活动均由班主任组织本班学生完成活动，活动均由领导班子等成员按照评分标准打分。此项作为学期考核的重要参考项目。班队会等记录不及时签批者每次扣1分，抽查中发现不按时记录一次扣5分。3、班主任熟知每个学生的思想、学习、身体状况，及时了解学生思想动态，做好个别学生思想工作，对学生违纪事件进行批评教育，并主动与家长联系争取家长的配合，妥善处理各种偶发事件。因处理不妥，造成不良后果的每人次扣2-10分。4、班主任要严格选拔班干部，推荐团委会干部，并对该成员负责，与团委会、紧密配合，经常性了解情况，及时解决出现的不良行为。如该学生在工作期间利用职权感情用事，行为恶劣，扣2分。5、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映情况记录，并妥善解决反映的问题。未在要求时间内、次数上完成任务的扣2分。未及时完成扣0.5分。限期超过一天加扣0.1分。6、对个别学生思想教育（谈话）有记载。此项列入考核参考项目。7、学生评语没有按照个性差异进行评价的扣2分。学生代写的扣5分。学生行为规范1、班主

6、任要以守则、规范严格要求并规范学生的日常行为。班主任经常组织学生学习、宣传，使其入脑入心，并督促学生在日常生活中认真执行。学生在校违反规范任何一条每人次扣1分。2、学生间打架斗殴，偷盗等行为造成严重后果扣210分。爱护公共财物1、爱护学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施，如有恶性破坏事件每人次扣2分。2、爱护教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施，如有破坏行为每人次扣2分。卫生工作1、卫生包括所分环境区卫生、教室卫生（包括桌椅摆放）、宿舍卫生、个人卫生。此项由学生会成员或值周成员常规检查、突击检查记载评分)。宿舍卫生以宿舍管理员检查记录为依据。2、每周五大扫除后由学生会成员在规定的时间检查后即可放学。3、学生不能在校内外乱扔纸屑、果壳等杂物，在厕所外随地大小便，在垃圾箱外乱倒垃圾。如有发生每人次扣1分。班级文化建设方面1、学校大型活动班主任（任课教师）要积极参与配合，并安排好，准备好。不认真对待，没有充分准备每次扣1分。2、班会必须必须保证时间按时开展，做到形式多样、有内容、有教育意义，并及时作好记录，小结等工作。不开展活动每次扣2分。时间不保证扣1分。不及时记录，小结每次

7、扣0.5分。3、板报、队刊内容做到与学校当前教育内容和活动相吻合，不照抄、照搬他人内容，办出自己的特色。照抄、照搬或代办、包办现象经相关负责人检查发现扣1分。4、班级墙壁文化布置整洁，无破损。5、各类大型比赛、观摩会、升旗、广播等活动中荣获集体名次，按照第一名、第二名、第三名分别加3、2、1分。四、团支部工作1、以“团带队、团促队”团队结合的工作方式，认真开展团队活动。工作不可趋于形式，只做档案，要扎实开展工作，带队做好工作。活动不开展扣2分。活动随意，未充分准备扣1分。记录等资料未完成扣2分。检查或抽查间未完成扣2分。2、充分发挥团员作用，积极利用团员力量，有目的、有计划地开展团工作，并积极参与到工会活动中，发挥主要作用。3、建立、健全团工作档案。档案按上级签订的责任书(考核细则)检查档案，先自查打分、后分管领导打分。五、团委会工作1、认真选拨品学兼优的学生，严格把关加入团委会。要求团委会成员严格要求自己，以身作则，起模范带头作用，不可仗势欺人，不可感情用事，要公平、公正地检查班级常规工作。如出现行为不相称者扣除班主任1分，扣团委会主席1分。2、及时向班主任反馈检查意见和建议，避免引

8、起不满。如出现大吵大闹情况，3、团委会主席要为人师表，规范自己的言行举止双方各扣0.5分。情节严重者扣2-10分。检查班级常规时要公平、公正、透明。4、评分标准要征求意见后，合理制定评分标准，并严格按照评分标准检查工作。5、工作中有出入的地方要及时调整并吸取教训，认真整改，做到量化，细化。6、每周一汇总，评选结果要明确，有说服力。及时发放流动红旗，并做好记录。未及时完成扣2分。七、扣分、加分说明：1、以上扣分项目均在100分的基础上扣分，加分项目均在100分的基础上加分。2、班级每得一次流动红旗加2分。3、学校组织的大型比赛活动中，荣获集体奖项（一等奖、二等奖、三等奖）依次加3分、2分、1分。4、考核以每周一公布，每月一评比，每学期一考核的办法进行最终考核定等。5、每月评比中荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加1分。学期末荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加3分。6、校级参赛获奖后按等级分别加分加3、2、1、0.5分县级参赛活动中，参赛者积极主动参与并被选拔上的加0.5分，获奖后加分，参赛者为指定人员在获奖后加4、3、2、1分。7、学校组织的竞赛活动中，荣获个人奖项的班级将

9、累计分值的20%加分。8、好人好事记录在册（情况属实），并奖励做好人好事的当事人，好人好事学期累加总分值的20%加分此项作为考核参考项目。9、公开课或观摩课中，巧妙渗透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分学期末加入该分。10、板报、队报评比中，荣获奖项的累计加分。11、记录一月一次评比，记录较好、符合活动实情、结合活动主题及时记录。班主任一起评选打分。12、教师上报活动信息经办公室审批后上传每人次每篇加0.5分。教师随笔经办公室审批后上传的作品每人次每篇加0.3分，上传学生作文每人次加0.1分。以上项目量化考核扣分、加分均以政教处、学生会和少先队检查、抽查记录为准，得分、扣分以量化评估为标准。另外民主测评项目作为一项参考依据。最后评定按涉及评分项目数量将其项目综合评定（求平均值）。基础分100分，按分数前后排列名次并张榜公布。八、评优评先办法：1、名次排列最前面的最有评优权，按照优秀名额从高到低依次分配。2、低于60分职业道德项目考核不合格。学期末考核视为不合格。不得参与任何评优评先活动。3、每学期、每学年评优教师政教处颁发荣誉证书，并作为学校评优评先推荐对象。4、优秀班主任、优秀辅导员均以排名先后为标准推荐优秀。名额分配按实际情况而定。马和中学

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