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小数的混合运算及应用

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卖家[上传人]：新**

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1、01 小数的混合运算及应用学习目标:1、掌握小数四则混合运算及简便运算。2、进一步掌握三步计算应用题的分析方法，能用综合算式解答多步计算应用题。3、提高分析问题和解决问题的能力。并学会独立分析能力和灵活解题的能力。培养学生的问题意识、策略意识和自主精神。学习重点：会正确、合理、灵活地进行计算的能力，同时重视四则混合运算中简便计算的训练。学习难点：学会分析应用题的数量关系和解题思路，提高分析问题和解决问题的能力。教学步骤：一、知识回顾1 、小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序相同：在一个算式里只有加、减法或只有乘、除法的运算，应从左向右依次计算; 既有加、减法又有乘、除法的运算应先算乘、除法，再算加、减法。2 、整数的运算定律同样适用于小数：加法交换律：a b=b a加法结合律：(a b)c=a(b c)乘法交换律：ax b=bx a乘法结合律：(axb) x c=ax (bxc)乘法分配律： ax (b+c尸a x b+ax c 或(a b) x c=ax c-b x c3、“去括号”或“添括号”法则：(1) ax b+c=ax (b+c)(2) a+b+c=a+ ( b

2、x c)0 的数，商不变。(3) a+bxc=a+ (b+c)“除法的商不变性质”：被除数除数同时乘或除以一个不为二、基础巩固例1:计算下面各题。(1) X(2) + +例2:计算下面各题。(1) + (22-)(2) (-) X-例3、计算下面各题X64X+ (X)80+ + 45+X99+102 X例 4、X +X +例5: 一件儿童上衣元，一条长裤比上衣便宜元，一条裙子又比长裤贵元。这条裙子多少钱解答应用题一般步骤：（ 1）弄清题意，并找出已知条件和所求问题；（ 2）分析题里数量的关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；（ 3）确定每一步该怎样算，列出算式；（ 4）进行检验，写出答案；例6：建筑工地用3 辆卡车运水泥，5 次共运了吨，平均每辆卡车每次可运多少吨例 7：一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布米。现在改进了裁剪方法，每套节省布米。原来做600 套这种服装所用的布，现在可以做多少套例 8：一个编织组，原来30 人天生产2250 顶草帽，现在增加到50 人，按照原来的工作效率，要生产2500 顶草帽需要多少天例 9：甲、乙两数的和是，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数。甲、乙两数各是多少三、作业1、计算下面各题X 46 X+ 40x 101-81 xX + X +2、一台碾米机每小时可碾米吨,4 台同样的碾米机小时可碾米多少吨3、化肥厂计划每天生产化肥吨，实际每天比计划多生产吨，计划生产30 天的化肥，实际需要几天完成4、车站货物处原计划用36 人小时装货396 吨，由于时间紧迫，又增加了24 人，装这批货物需要多少小时5、乙数比甲数多，如果把甲数的小数点向右移动一位和乙数相等，甲乙两数各是多少

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