观看视频后的研讨 (2)
1页观看视频后的研讨Pre-Listening Exercise活动内容:简单介绍自己所在天津市,抛出话题,让孩子介绍自己所在城市,南京。活动要求:看图片,清楚表达出名的景点。活动目的:为下一步教学打下基础,自然过渡。While-Listening活动内容:在游戏中,让孩子看图片,师生两问两答,操练,提高听的能力。活动要求:Can I see it?Is it nice?活动目的:通过游戏,为下一步教学打基础。Post-Listening Exercise实听练习活动内容:Is that your picture?No,it is not mine活动要求:师生完成一组对话,生生互问。操练主要句型。活动目的:完成本节课的重点。这节课培养了孩子模仿的微技能。教师尽可能创造条件,让孩子开口说英语。我对这节课的评价是:课是一节好课,教师的专业素养非常强,孩子们的口语太棒了,教师的说是为了孩子的听,孩子的听是为了更好的说。真棒。
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