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村级学校撤并实施方案
6页1、村级学校撤并实施方案为适应教育改革发展的需要,合理调整高、初中学校布局,进一步优化教育资源配置,满足人民群众对优质教育资源的需求。我县拟于今年X月底前,完成县二中高中部及*镇三所村级初中的撤并工作。为确保撤并工作顺利推进,结合工作实际,特制定本方案。一、撤并的必要性和可行性(一)撤并的必要性一是现有办学规模较小。县二中高中部现有教学班X个,学生X人;*中学现有教学班X个,学生X人;*中学现有教学班X个,学生X人;*中学现有教学班X个,学生X人。二是师资浪费严重。县二中高中部现有教师X人,师生比为X:X.X;*中学现有教师X人,师生比为X:X.X;*中学现有教师X人,师生比为乂二乂.乂;*中学现有教师X人,师生比为X:X.乂,形成了一个老师只教几个学生的现状,造成了教师资源的浪费。三是无法适应课改要求。由于学生少,年段平行班少,多数教师跨年段甚至跨学科兼课,不少学科全校只有一名教师,校本培训、校本教研几乎无法开展,无法适应课改要求。(二)撤并的可行性一是*镇三所村级初中离县城较近,交通便利,学生往返县城就读方便、安全,不会造成过重的经济负担。二是县一中、县民中师资力量雄厚、教学设施设备齐
2、全,学习环境优越,管理严格规范,能够满足广大学生及家长日益增长的教育需求。三是实施校点撤并,可避免重复投资,减少人力、物力、财力浪费,便于集中力量将县一中、县民中建成设施较完备、办学条件标准化的现代化优质学校。四是实行集中办学,有助于学校管理,方便教师之间、学生之间的交流和探讨,增强竞争力,有力促进教育教学质量的提高。二、工作安排(一)撤并学校学生安排X.撤销县二中高中部,停止高一招生,现有高一、高二共X名学生并入县一中高中部就读。X.撤销*镇*中学,停止初一招生,现有七至八年级共X名学生并入县一中初中部就读。X.撤销*镇*中学,停止初一招生,现有七至八年级共X名学生并入县一中初中部就读。X.撤销*镇*中学,停止初一招生,现有七至八年级共X名学生并入县民中就读。(二)撤并学校教师安排县二中高中部及*镇三所村级初中撤并后,其原有教师采取定向公开选聘的办法,选聘到城区学校担任教学、教辅及后勤管理工作。选聘名额安排:X.根据学科需求,从县二中具有高级中学教师资格的教师中选聘X人到县一中高中部任教。X.分别从*镇三所村级初中选聘X人,从*镇中心学校(含下属各小学)教师中选聘X人到县一中初中部安
3、排工作。其中:教学岗位X人,需具有初级中学及其以上教师资格证,专科及其以上学历,所教学科或所学专业与所报岗位相符;教学辅助岗位X人,需具有专科及其以上学历;管理综合岗位X人,需具有中专及其以上学历。X.分别从*镇三所村级初中选聘X人,从*镇中心学校(含下属各小学)教师中选聘X人到县民中安排工作。其中:教学岗位X人,需具有初级中学及其以上教师资格证,专科及其以上学历,所教学科或所学专业与所报岗位相符;教学辅助岗位X人,需具有专科及其以上学历;管理综合岗位X人,需具有中专及其以上学历。X.从*镇三所村级初中选聘X人到城区小学和县幼儿园安排工作。其中:教学岗位X人,要求具备幼儿或小学教师资格,中专(仅限于幼教专业)以上学历;管理综合岗位X人,不受学历和专业限制。定向公开选聘结束后,县二中高中部剩余人员由县二中安排工作,*镇三所村级初中剩余人员由*镇中心学校安排工作。(三)撤并学校资产处置乂*镇三所村级初中撤并后,其原有实验设备仪器由教育局统筹安排使用。X.撤销县二中高中部后,县二中原高中部实验设备整体移交县一中高中部管理使用,其余资产由县二中管理使用。X.撤销*镇*中学后,原校址作为全县教师
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