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南朗小学教职工日常行为规范

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1、南朗小学教职工日常行为规范南朗小学教职工日常行为规范教师是人类灵魂的工程师，应当学为人师，行为规范。建设高素质的教师队伍，更是全面推进素质教育的基本保证。为此，特制订大湾中学教职工日常行为规范如下：热爱和忠诚人民的教育事业，对自己的工作有高度的使命感责任感自豪感和荣誉感。树立正确的教育观人才观和质量观，增强实施素质教育的自觉性。树上终身学习的观念，努力学习政治理论，学习教育科学理论，学习业务知识，不断提高自己的思想政治素质和业务素质。在参加政治学习和业务学习时，要准时到达，安静听讲，尽量做好笔记，不做与会议无关的事。参加升旗仪式，要以身作则，高唱国歌，朗读校训。按时认真完成学校布置的任务，惜时守信，不敷衍应付，不耽时误事。遵纪守法，自觉执行学校制订的各项规章制度，按时上下班，不迟到不早退不旷工。有事外出要报告，因病因事要按有关制度办理请假销假手续。上班办公时间，应集中精力，安心工作，不搞私活，不随意谈笑，不影响别人办公。要严于律己，注意教师形象，装扮必须与教师职业身份相称，衣着朴素整洁。举止端庄大方，语言文明礼貌，仪容和蔼可敬。不浓妆艳抹，不穿拖鞋到校，不在课室抽烟，不喝酒上

2、班上课，不随地丢纸吐痰，不在学生面前开不适当的玩笑。办公室的办公教学用具要摆放整齐，柜子桌椅要清洁卫生。团结协作，奉公守法，作风正派，坦诚友善，不拉帮派，不闹意见，不传小话，学人之长，容人之短，具备良好的师德品质。珍惜学校声誉，珍视个人人格，从感情上事业上融入学校大家庭，努力做到同荣辱共命运心连心。值日老师应佩戴值日标志，按时交接班，坚守岗位，履行职责，上学秩序与校园卫生情况，监护学生的课余活动。开学初制订好学期教学计划，深入钻研大纲，熟悉教材，安排好教学进度，并按学校要求备好一周课。课前要指导学生预习教材，上课时要积极实行启发式讨论式等教学方法，激发学生独立思考和创新的意识，在落实双基的同时，让学生理解知识发生和发展的过程，培养学生多种能力。预备铃响即到教室门口，准时进课堂，安定学生情绪后进入课堂教学。不提前上课，也不拖堂，不坐着讲课 (生病除外)课堂。不学生做练习或作文时，老师不离开课堂。布置作业要筛选精练，不超量，不抢时，难易适度，按时规范批改，依时发还，及时讲评。严格执行考试考核制度。不得进行过多的考试，甚至以考代教。考试中，要严格监考，评卷时，要客观真实公平。积极组织学生开展课外阅读与学科小组活动，重视对学生素质能力的培养。对学生日常行为，要严格管理，耐心引导，不放弃课间和课外的教育。不体罚或变相体罚学生，不以尖刻语言伤害学生自尊心，课堂上不与学生发生尖锐冲突，不得将学生逐出课堂。全面关心学生进步，尤其是要关心后进的学生。在带领学生参加集体活动或劳动时，应以身作则，严格管理，不擅自离开学生及活动地点，不三三两两交谈私事。积极参与教育教学改革和教学科研，在工作中勇于创新，对学校工作要积极建言献策。认真做好每学期和每学年工作总结，积极撰写学术论文。

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