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1、为人师表船营区第十一小学宋威在教育的岗位上工作十年了，我逐惭有了自己的人生信条：“踏踏实实做人，认认真真做事。不求轰轰烈烈的过一生，只求实实在在地干工作，让自己的人生价值在教师这个职业中得到最充分、最真实的表达。在教育改革的浪潮中，我犹如一片扁舟在大海中勇于乘风，敢于破浪，朝着远方的灯塔不断求索。在漫漫人生路上，我伴着教育的春风，带着一颗充满爱的心灵，携着幽雅的书香一路走来。路上我不断的拾捡，不断的摒弃，总有一天路旁会桃李遍地，芳香绵延在我眼里，教师不是神，而是最具有爱心的天使，教育不仅仅是我的职业，而是我的事业。做人格高尚的教师“教育无小事，事事必认真。凡事都必须认真，都必须严格要求自己。在我的每篇教案、每一堂课上、每一叠批改的作业、每一次组织的班会、我都一丝不苟、严格要求。通过对自己的严格要求，通过对自身师德修养的高要求，身体力行、以身作那么、言传身教，影响全班学生，给学生们潜移默化的教育效果，化有声为无声。我每天早早来到班级坐下来静静地看书学习，学生来到学校也能静下心来认真读书；每见到地上有废纸或垃圾，都蹲下来，仔细地捡干净，放到后面的垃圾桶里面或拿扫把清扫干净。我和学生一起

2、读书，一起写读书感悟。与孩子平等，一同成长。这样久而久之，学生良好的学习习惯就养成了，就算老师不在的时候也能够自觉的学习。做良师益友的教师教育，是教育者和被教育者心灵接触的过程，而沟通的“天桥那么是师生之间的真挚感情，情感教育最能渗入教育对象的心灵。对于学生的教育，除了用严明的组织纪律来约束学生之外，更主要的是需要爱心。关心学生、热爱学生，尊重学生，语言文明、礼貌对待学生，对学生要和蔼可亲，保持面带微笑，坚持使用文明用语，这些都会给学生带来很大的正面影响。如：见到学生主动打招呼，对学生的支持要表示感谢。天气变化要提醒学生添加衣服，阴天下雨主动借雨具给学生，放学时提醒学生注意交通平安等。这样久而久之，老师尊重学生，学生也就会更加尊敬爱戴老师。师生感情融洽，对于教师开展工作，会起到事半功倍的效果。教师对学生的影响是深远的、学识、能力、品德以及处世方法等，都对学生产生潜移默化的作用。因此，作为教师，首先要提高自身的综合素质，使自己有一定的学识积累和相应的能力，这才能在教学过程中起先导作用才能以高于学生一切的震慑力去征服学生，其次，要以自己正直、高尚的人格力量去塑造学生灵魂。准确掌握学生心理

3、，贴近学生内心世界，摸准学生的思想活动脉搏，必定会对调动学生积极性，培养其学习兴趣，提高学习效果起到极大作用。尤其是时代的进步，孩子们接触的事物纷繁复杂，成熟较早，孩子们的心理已经与几十年前的同龄孩子大相径庭，要在传统的心理学的根底上，针对学生实际情况，创造性地开展工作，摸索出适合当今学生的思想教育方法。首先，多与学生在一起，了解学生的全面情况。其次，放下教师架子，以诚挚的平等的心来交友。再次，真心交流，正确引导，只要“精诚所致，便会“金石为开。进入学生的世界，与他们同在，是班主任工作的重要内容。在家庭、学校、社会三者位置比拟看，教师既高于社会，也高于家庭。而且，学生与班主任接触的时间有时比家长还长。我认为，班主任同时也是一个班级，几十个孩子的家长，要关心他们言行的一点一滴。班主任不仅仅是教授学生知识，而且教育孩子们的一切。有了如父母般的心态，就会有潜在的责任感。真正理解“教师这一职务背后蕴藏的意义，将身心完全融入这一崇高的职业中，恰如其分地充当好三种角色，那就是一个成功的教师。做乐于研究的教师文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所到达的一定素养或水平。在这个年代，我应与时俱进做一名研究型的教师，在做好教育教学工作的同时，搞好校本教研工作，切实解决教育教学中的实际问题，不断探索，不断反思，在反思中不断总结，不断的积累，形成文字材料使自己变得厚重起来。努力成为教学骨干教师，成为师德模范教师。总之，教师工作既神圣又荣耀，既辛苦又甘甜。我深知自己肩负着历史重任，我一定会以神圣的责任感、无私的奉献精神用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。

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