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六年级下学期语文第四单元测试卷

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  • 卖家[上传人]:鲁**
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  • 上传时间:2023-03-03
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    • 1、人教版小学六年级下学期语文第四单元测试卷 出卷人 :李娟 学校: 班级: 姓名: 考号: 成绩: 等级一、读拼音,写词语。(10点)ch chung ru zhu pi zu xi zi ( ) ( ) ( ) ( ) chu y tin m shng dn sh y gun r r ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列字选择正确的读音,用“”表示,并用另一个读音组词。(4点)冲(chng chng )动 挣(zhng zhng )钱 喷(pn pn )香 作(zu zu)台 三、三、比一比,再组词。(8点)摩()锈( )匣()筏()磨()绣()匠()伐()柔() 飘() 蜡() 蜷()揉() 漂() 腊() 倦()四、先把词语补充完全,然后填空。(4点)目不转( ) 赏心( ) 应接不( ) 眼( )潦乱这四个词都有“看的意思”,只是表达的意思不完全相同。其中 表示东西多得看不过来: 表示看到美好的景物而心情舒畅: 表示看得认真专心: 表示因眼晴看见复杂粉繁的东西而感到迷乱。 五、连线。(5点)买火柴的小女孩 俄国 笛福凡卡 美国 泰戈尔鲁滨孙漂流记 英国 安徒生 飞鸟集 丹麦

      2、海明威老人与海 印度 契诃夫六、按要求写句子。(6点)第1页 共4页1、火炉烧得旺旺的,暖烘烘的,很舒服。改为感叹句: 2、有一天,鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句: 3、小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?改为陈述句: 七、积累运用。(10点)1、她们俩在( )和( )中飞走了,越飞越高,飞到那没有( ),没有( ),也没有( )的地方去了。这段话出自丹麦作家 写的 。文中的小女孩 次擦燃火柴,第三次看到了什么 。你还读过他的作品是 、 。2、本单元我们学过的告诉我们要靠坚强战胜一切苦难的名句是 ,出自(冰岛)拉克司内斯的 :告诉我们要守信用的是 3使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是 。八、阅读。(8点+15点)(一)第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上,小女孩坐在那儿,手里捏着一把烧过的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们 说。谁也不知道她曾经看 到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 (1)“梗”字知道读(gng),可用 查字法,先查 ,再

      3、查 。(2点)(2)文中划横线的地方可以补充一个什么词语?写在横线上(1点) 第2页 共4页(3)大年夜本应是欢乐、幸福的,而小女孩却在大年夜受冻、挨饿而死,这就突显了小女孩命运的 。(1点)(4)画横线的句子中有两个“幸福”,第一个“幸福”指 ;第二个“幸福”指 (2点)(5)假如卖火柴的小女孩在寒冷的大年夜光着脚丫,穿着单薄的破衣服来到我们的身边,你最想说些什么,或者做些什么呢?(2点) (二) 周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望,来自他的伟大抱负。 早在青少年读书时期,他就确立了为着中华民族的富强,为着造福于人民而学习的志向。 1910年,12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间,他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作,幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。 有一天,身穿长衫的魏校长给学生上课时,问大家:“同学们,你们为什么而读书啊?” 教室的气氛顿时紧张起来。 老校长叫起一个出身书香门第的学生,让他回答这个问题,他慢声慢语地说:“为明礼而读书。” 老校长摇了摇头,又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答:“为做官而读书。” 老校长叹了口气,接着把一个靴鞋老板的

      4、儿子叫了起来。他得意洋洋地答道:“为家父而读书。” 其他一些家境贫穷的学生,有的说;“为挣钱,为吃穿!”也有的说:“为不欺负!”老校长皱着眉头,在教室里踱来踱去,眼光忽然落在周恩来的身上:“周恩来,你为什么到学校来读书?” 第3页 共4页周恩来从容不迫地站起来,用南方口音清晰有力地答道:“我为中华之崛起而读书!这异于寻常的回答,使魏校长十点震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子,竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问:“你为什么读书?”周恩来提高嗓音,坚定地重复着:“为中华之崛起而读书!” 这铿锵有力的声音,在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说:“ ”1请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。(2点)2“形容说话响亮而有力。”可用文中“ ”一词来概括。(1点)3从文中找出下列词语的反义词。(2点) 垂头丧气( ) 慌慌张张( )4这篇短文主要写了一件什么事?(2点) 5请将“这异于寻常的回答,使魏校长十点震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。(2点) 6“铿锵有力的声音”文中指的是 ( 2点) 7这异于寻常的回答,使魏校长十点震惊。因为 (2点) 8联系上文展开想象,把本文的结尾段补充完整,写在文末的横线上。(2点) 九、题目: 的经历(30点)要求:1把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”) 2写自己经历的一件事。 3注意写详细事情的经过,写出真情实感。第4页 共4页

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